為切實加強教師隊伍建設，幫助高校外語及師范類專業(yè)教師提升教學實踐能力，熟悉掌握項目式學習的教學方法及實施原則，2月25日，2023年陜西高校教師項目式學習培訓在西安翻譯學院開班。本次培訓由陜西省國際交流與留學服務中心聯合北京外交人員服務局運馳國際文化教育中心主辦，由西安翻譯學院承辦。

西安翻譯學院校黨委副書記、副校長郭煒致歡迎辭

開班儀式上，西安翻譯學院校黨委副書記、副校長郭煒代表西安翻譯學院向參加培訓的長期扎根在陜西基礎教育一線的教師們表示熱烈歡迎。他介紹了學校的辦學情況、學科專業(yè)建設、師資隊伍建設、國際交流與合作開展情況，以及學校利用自身學科專業(yè)優(yōu)勢，大力開展服務地方區(qū)域經濟社會發(fā)展的活動情況等。他表示，西安翻譯學院精心籌備本次培訓，希望來自陜西省各高校的英語骨干教師順利完成各項學習和工作任務，并預祝本次培訓取得圓滿成功。

北京外交人員服務局運馳國際文化教育中心主任劉志友發(fā)表講話

北京外交人員服務局運馳國際文化教育中心主任劉志友表示，此次培訓的主要內容——PBL教學法可以提升學習者的主動性和在教學過程中的參與度，更易激發(fā)學生的求知欲。這種教學方法對教師的要求較高，教師必須具備較強的課堂掌控能力和引導能力。北京外交人員服務局運馳國際文化教育中心克服困難，請來外籍專家與參訓教師進行面對面交流，希望參訓教師以此為契機，認真學習、積極交流，在教師專業(yè)化成長道路上拼搏創(chuàng)新、銳意進取，為教育教學起到示范作用。

陜西省國際交流與留學服務中心主任相勇發(fā)表講話

陜西省國際交流與留學服務中心主任相勇指出，培訓是提升教育工作者專業(yè)素養(yǎng)的基本途徑，是建設高素質、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍、推動教育高質量發(fā)展的基礎保障。此次培訓以項目式學習為主題，在探討PBL教學法的同時，推動問題驅動教學法融入實踐教學，中外專家以問題為導向，開拓教師的國際視野和創(chuàng)新理念，將科學方法應用在教育教學實踐中，促進國際化人才的培養(yǎng)。他希望參訓教師務必提高站位，充分認識到此次培訓的重要意義以及自身承擔的重要使命。

相勇表示，陜西省國際交流與留學服務中心將積極發(fā)揮組織優(yōu)勢和平臺作用，在引進優(yōu)質教育資源、開展師資培訓等方面搭建橋梁，在服務全省教師綜合素質培養(yǎng)、學習借鑒國際先進理念和教學經驗、提升教學技能及教學方法、拓寬國際視野等方面積極提供幫助。

據悉，項目式學習是以學生為中心的一種動態(tài)教學理論。該理論強調學生在教師引導下，探究現實問題、提出解決方案、掌握新知識，并培養(yǎng)批判性思維、團隊合作、創(chuàng)新及反思等綜合素質。按照教育部“把教師作為教育發(fā)展的第一資源，打造高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍”的要求，2023年陜西省高校教師項目式學習培訓將幫助參訓教師掌握項目式學習理論、課程設計要領與課堂教學的必備技能，指導外語專業(yè)及師范類教師有效開展教學活動，正確使用過程性評價工具，使其學會針對學生的認知特點組織和開展課程，提升其教育教學能力。