近日，重慶文理學(xué)院積極學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，并通過有組織科研，為經(jīng)濟(jì)社會的高質(zhì)量發(fā)展賦力，體現(xiàn)出“高校是科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源和創(chuàng)新第一動力的重要結(jié)合點”的定位。

調(diào)整優(yōu)化學(xué)科布局。學(xué)校按照主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實踐、建新功”的總要求，聚力解決經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中存在的問題，真正做到“實干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展”。一是強(qiáng)化國家戰(zhàn)略，根據(jù)國家的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，主動融入推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)的戰(zhàn)略大局中，按照區(qū)域戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，聚焦新型顯示、新藥研發(fā)、先進(jìn)制造、山地特色植物等領(lǐng)域，形成特色優(yōu)勢，致力于在成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)這一國家戰(zhàn)略中“建新功”；二是優(yōu)化學(xué)科布局，依據(jù)裝備制造、醫(yī)藥化工、材料工業(yè)這三個重慶市支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，有組織地調(diào)整、優(yōu)化學(xué)科布局，集中人財物大力發(fā)展材料、化工、機(jī)械、農(nóng)業(yè)等學(xué)科，以優(yōu)勢學(xué)科助推經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。三是堅持目標(biāo)導(dǎo)向，把有組織科研與未來建成“重慶工業(yè)大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)有機(jī)契合，著重發(fā)展工學(xué)、理學(xué)、社會科學(xué)、人文科學(xué)等十大學(xué)科群落，形成學(xué)科與科研的規(guī)?；⒓夯?、體系化、鏈條化、關(guān)聯(lián)化，為未來發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)提供有力支撐。

打破學(xué)科邊界壁壘。高校的院系組織設(shè)置通常只與某個單一或特定的學(xué)科相匹配，而學(xué)校打破學(xué)科邊界，按照問題邏輯重組科研機(jī)構(gòu)，使科學(xué)研究更有組織性。一是跨學(xué)科組建研究機(jī)構(gòu)，如以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)為邏輯，跨文學(xué)、數(shù)學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科組建了重慶市人文社科重點研究基地——重慶市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心；二是跨學(xué)院組建研究機(jī)構(gòu)，如以教育現(xiàn)實問題解決為邏輯，打破校內(nèi)二級學(xué)院邊界，跨教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、文化與傳媒學(xué)院、外國語學(xué)院、數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院等組建了重慶市科普基地——教育創(chuàng)新研究院；三是跨學(xué)校組建科研機(jī)構(gòu)，如由學(xué)校馬克思主義學(xué)院和重慶市永川區(qū)教委牽頭、聯(lián)合重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶市永川中學(xué)校、重慶市永川區(qū)興龍湖小學(xué)等，組建了市級平臺“重慶市大中小學(xué)思政課一體化試點建設(shè)共同體”。

加大統(tǒng)籌推進(jìn)力度。學(xué)校以主題教育為契機(jī)，努力實現(xiàn)“凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強(qiáng)化忠誠、實干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹立新風(fēng)”的目標(biāo)，為開展有組織科研創(chuàng)造優(yōu)越的環(huán)境與便捷的條件。一是統(tǒng)籌地方發(fā)展定位，結(jié)合永川區(qū)“一樞紐兩基地兩高地一中心”的目標(biāo)，有組織地開展大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域研究，成立鄉(xiāng)村振興研究院，以有組織科研對接地方發(fā)展定位，有力助推地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。二是統(tǒng)籌區(qū)域產(chǎn)業(yè)定位，隨著永川現(xiàn)代制造業(yè)基地建設(shè)步伐加快，百億級龍頭企業(yè)、“專精特新”企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)數(shù)量大幅增加，形成了“千億集群+百億龍頭+十億專精特新企業(yè)”的產(chǎn)業(yè)生態(tài)。學(xué)校通過有組織科研，精準(zhǔn)對接地方企業(yè)、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，著力推進(jìn)與汽摩、智能裝備、智能家居、生物醫(yī)藥、新能源等緊密聯(lián)系的科研，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展賦力。三是統(tǒng)籌辦學(xué)發(fā)展定位，學(xué)校的有組織科研將在對接地方產(chǎn)業(yè)與發(fā)展定位的基礎(chǔ)上，根據(jù)“應(yīng)用型”辦學(xué)定位，建設(shè)應(yīng)用型學(xué)科、開展應(yīng)用型研究、培養(yǎng)應(yīng)用型人才、創(chuàng)建高水平應(yīng)用型大學(xué)，從而實現(xiàn)以有組織科研助推地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。(黃偉九 作者系重慶文理學(xué)院黨委副書記、院長)