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咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開構(gòu)建“大思政”工作格局研討會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2024-06-06 來源:中國教育新聞網(wǎng)

為研討如何進(jìn)一步發(fā)揮思政課在立德樹人中的關(guān)鍵作用,守正創(chuàng)新推動(dòng)學(xué)校思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展,64日,陜西省咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開構(gòu)建大思政工作格局研討會(huì)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人以及思政課教師代表參加了此次會(huì)議。

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研討會(huì)現(xiàn)場

與會(huì)人員圍繞會(huì)議主題,就思政課改革發(fā)展、構(gòu)建大思政工作格局等問題談思路想法,提策略建議。

學(xué)院黨委書記張迪表示,要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),緊扣新時(shí)代職業(yè)教育的新使命,積極構(gòu)建大思政新格局。

張迪強(qiáng)調(diào),深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代深入推進(jìn)思政課建設(shè)的重大意義。一要構(gòu)建育人型思政格局,將立德樹人貫穿教育教學(xué)全過程、全方位,推動(dòng)思政課程與課程思政協(xié)同前行、相得益彰。二要構(gòu)建學(xué)術(shù)型思政格局,要發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,在學(xué)術(shù)研究中夯實(shí)思政基礎(chǔ),用心用情用力把思政課講深講透講活,努力培養(yǎng)讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。三要構(gòu)建文化型思政格局,積極組織開展百名工匠進(jìn)校園”“高雅藝術(shù)進(jìn)校園等活動(dòng),在守正創(chuàng)新中推動(dòng)構(gòu)建以文化人思政教育格局,讓思政教育更加鮮活起來。四要構(gòu)建傳播型思政格局,要堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論、奮斗歷史、偉大實(shí)踐講好理論大課”“歷史大課”“實(shí)踐大課,厚植學(xué)生愛黨愛國的深厚情懷。五要構(gòu)建服務(wù)型思政格局,切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo),壓緊壓實(shí)各方責(zé)任,扛牢責(zé)任使命抓落實(shí)、聚焦改革創(chuàng)新抓落實(shí)、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)抓落實(shí),形成思政課建設(shè)的強(qiáng)大合力。

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