為此，韓愛(ài)麗建議各級(jí)教育行政部門(mén)進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)督促學(xué)校德育、智育兩條腿同步走，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要重視教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提高，厚植愛(ài)國(guó)情懷，懂歷史、學(xué)傳統(tǒng)、明思想。教師研究教學(xué)方法，講好愛(ài)國(guó)故事，做好愛(ài)國(guó)表率，積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳遞社會(huì)正能量。將愛(ài)國(guó)主義教育納入學(xué)校課程體系中的必修課程，同時(shí)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。重視家校合力育人，學(xué)校要引導(dǎo)家長(zhǎng)結(jié)合日常生活等時(shí)機(jī)，因地制宜將愛(ài)國(guó)主義情感滲透在孩子們?nèi)粘Ｉ钪小Ｖ匾晲?ài)國(guó)主義教育從娃娃抓起，把愛(ài)國(guó)主義教育融入到幼兒一日生活各項(xiàng)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒從身邊事做起，愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，逐步萌發(fā)國(guó)家意識(shí)和愛(ài)國(guó)情感，把愛(ài)國(guó)的種子早早“植入”幼兒心中。