在湖南省瀏陽市金沙路小學(xué)，16名孩子正在歐陽予倩大劇院少年兒童藝術(shù)中心兒童戲劇導(dǎo)師吳芳的指導(dǎo)下，上《烏鴉與狐貍》創(chuàng)編課；在省級科普基地瀏陽夏布文創(chuàng)中心，60多名孩子在家長陪同下，學(xué)習(xí)“千年夏布”的相關(guān)知識，還動手做起布偶、香包等各種各樣的手工品；在市圖書館，上百名孩子正在熱情高漲地參與到靜閱之星、圖書館奇妙夜、繪本手工課、非遺進(jìn)館傳唱童謠等主題活動中……

“雙減”背景下的首個寒假，瀏陽市13萬余名中小學(xué)生不再像過去一樣參加各種類型的學(xué)科培訓(xùn)，而是來到圖書館、藝術(shù)館、體育館、非遺場館等場所，興趣盎然地參加各類文體活動。

這樣的變化源于該市大力推進(jìn)的“雙減”工作。

“今年寒假，對于‘雙減’工作，局長怎么做，校長怎么做，教師怎么做，學(xué)生怎么做，社會高度關(guān)注。”瀏陽市教育局黨委書記、局長譚應(yīng)啟說，打好“雙減”背景下首個寒假這場“硬仗”，對推進(jìn)“雙減”工作具有風(fēng)向標(biāo)、引領(lǐng)性的作用。

對于瀏陽打好這場“硬仗”，譚應(yīng)啟已成竹在胸。瀏陽市教育局重點(diǎn)抓好“四點(diǎn)”，扭住重點(diǎn)、回應(yīng)熱點(diǎn)、攻克難點(diǎn)、打造亮點(diǎn)，上下聯(lián)動，系統(tǒng)推進(jìn)。

譚應(yīng)啟表示，“雙減”工作，教師是內(nèi)核推動者，是關(guān)鍵。瀏陽市教育局在寒假前已對全體教師進(jìn)行了一輪培訓(xùn)，并出臺了“教師‘雙減’新十條”，寒假期間將繼續(xù)抓好教師培訓(xùn)，寒假后將進(jìn)行檢驗(yàn)。

讓孩子們在假期從繁重的培訓(xùn)、作業(yè)中解脫出來，是社會關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)。瀏陽市教育局創(chuàng)新設(shè)計(jì)了“雙減”自評模型來進(jìn)行監(jiān)測。

為讓社會全面參與“雙減”，形成工作合力，瀏陽市教育局及各學(xué)校廣泛對接100余家博物館、陶藝館、非遺場館等，并適時開放中小學(xué)校388個運(yùn)動場和9所體育館、51所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，“讓孩子們假期有地方可去、有地方可玩”。

“學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否轉(zhuǎn)型到位，是否存在隱形變異培訓(xùn)，是否存在有償家教，是這個寒假必須攻克的難點(diǎn)?！弊T應(yīng)啟說，瀏陽市教育局實(shí)行“三公開”，即局長電話公開、舉報(bào)電話公開、違規(guī)違紀(jì)行為查處公開。從1月21日起，教育局全體班子成員帶隊(duì)，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道巡查，對所發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)行為將嚴(yán)肅查處。

實(shí)際上，早在寒假前一個月，譚應(yīng)啟就開始謀劃部署寒假“雙減”工作，翻開他的工作日歷，記載的、圈畫的滿滿都是“雙減”。

12月23日，瀏陽市召開“雙減”工作推進(jìn)暨義務(wù)教育管理工作會議，譚應(yīng)啟在主題報(bào)告中36次提到“雙減”工作，并對寒假“雙減”工作作出相關(guān)要求。

12月24日后的10多天里，譚應(yīng)啟先后到集里中學(xué)、荷花中學(xué)、道吾學(xué)校、黃泥灣小學(xué)、新屋嶺小學(xué)、奎文小學(xué)等城區(qū)學(xué)校進(jìn)行專題調(diào)研，實(shí)地了解學(xué)校、師生、家長對寒假“雙減”工作的意見和建議。

“孩子讀一年級，寒假沒有書面作業(yè)，該怎樣安排假期生活？”“假期中，我希望能和伙伴們一起來學(xué)習(xí)踢足球……”調(diào)研中，譚應(yīng)啟在奎文小學(xué)校門口隨機(jī)詢問了解路過的家長和孩子們對寒假的困惑和建議。

據(jù)了解，“雙減”政策實(shí)施以來，瀏陽市按照“雙減”工作“1+X+N”模式整體建構(gòu)，確保在規(guī)定的時間節(jié)點(diǎn)高質(zhì)量高效率完成“雙減”目標(biāo)任務(wù)。目前，瀏陽市“雙減”工作取得階段性成效。全市164家學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，37家繼續(xù)申請開辦，均已完成非營利性登記；92家申請轉(zhuǎn)型，其余申請注銷并關(guān)停。全市開展課后服務(wù)學(xué)校308所，實(shí)現(xiàn)除教學(xué)點(diǎn)外全面覆蓋，教師參與率與有服務(wù)需求學(xué)生參與率均達(dá)到100%，學(xué)生和家長的滿意度分別達(dá)到97.35%、97.64%。

面對落實(shí)“雙減”取得的成效，曾在基層學(xué)校擔(dān)任過10年教師和校長的譚應(yīng)啟看在眼里，喜在心頭。他所錨定的目標(biāo)，開始一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了。對于未來充滿信心的譚應(yīng)啟表示，下一步，瀏陽將以健康教育促進(jìn)工程、校園平安建設(shè)工程、教師素養(yǎng)提升工程、督查激勵工程、示范引領(lǐng)工程、智慧教育工程等六大工程為抓手，構(gòu)建點(diǎn)線面結(jié)合的立體式、網(wǎng)格化“雙減”工作模式，開創(chuàng)瀏陽“雙減”生動實(shí)踐的嶄新局面。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者 陽錫葉 通訊員 潘志強(qiáng)）