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青島:“奇思妙想”助力一年級新生培訓(xùn)

發(fā)布時間:2022-08-31 作者:孫軍 李曉 來源:中國教育新聞網(wǎng)

“同學(xué)們,今天你們將變身小小‘宇航員’,探索我們美麗的湖島校園!”一年級學(xué)生在服務(wù)教師和高年級學(xué)生志愿者的引導(dǎo)下,沿鋪著紅地毯的“宇航路”秩序井然地進(jìn)入青島湖島小學(xué)。上學(xué)第一天能探索宇宙奧秘,這個新鮮事兒讓剛?cè)雽W(xué)的新生在陌生環(huán)境中忘記了緊張。

連日來,針對小學(xué)和初中一年級新生入學(xué)培訓(xùn),青島市各學(xué)校“花樣百出”,讓學(xué)生和家長紛紛點(diǎn)贊。

為提高幼小銜接的實(shí)效性,青島湖島小學(xué)專門召開一年級新生培訓(xùn)籌備會議,經(jīng)過多番推演,最后確定展示學(xué)校作為“全國優(yōu)秀航天科普活動基地?!钡霓k學(xué)特色。該校設(shè)計的活動路線和方案既有學(xué)校特色的展示體驗(yàn),也有校園文化建設(shè)的觀摩,讓一年級新生真切感受到自己學(xué)校的辦學(xué)特色。

培訓(xùn)當(dāng)天,一年級新生走進(jìn)“融愛樓”一樓的航宇大廳,感受到學(xué)校深厚的宇航底蘊(yùn)、了解了中國航天的發(fā)展歷程和航天英雄的偉大精神,還體驗(yàn)了高倍望遠(yuǎn)鏡的神奇魅力、觀看了低年級同伴用樂高積木拼出的航天圖案。

青島53中是一所九年一貫制學(xué)校,為增加學(xué)生的體驗(yàn)感和儀式感,在原有常規(guī)教育的基礎(chǔ)上,該校創(chuàng)新設(shè)計一年級新生入學(xué)護(hù)照、啟行課程和入學(xué)禮包等新穎舉措。每名一年級新生都收到一份入學(xué)大禮包,有鉛筆、橡皮、直尺、日記本等。每件小禮物都有特別的寓意和祝福:鉛筆寓意書寫多彩人生、橡皮寓意勇于面對錯誤、直尺寓意做正直中國人、日記本寓意記錄美好生活。“考慮到新生的年齡特點(diǎn),學(xué)校設(shè)計這些環(huán)節(jié)和小活動,讓學(xué)生能快速融入學(xué)校環(huán)境,幫助他們熟悉小學(xué)生活?!毙iL王升文說。

今年秋季新學(xué)期,作為一所新校的青島富源路小學(xué)潤和校區(qū)迎來第一批16個班的一年級新生。為了讓新生盡快適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活,學(xué)校在精心做好疫情防控的前提下,邀請家長進(jìn)入校園,和新生一起參與豐富有趣的打卡闖關(guān)活動,幫助孩子建立起守秩序、能自理、勤動手、愛思考的入學(xué)好習(xí)慣,也通過爸爸媽媽的一路陪伴,種下自信和安全的種子。校長臧文剛告訴記者,此次活動既是家長對孩子是否做好入學(xué)準(zhǔn)備的一次自檢,也是一次家校攜手育人,希望能給孩子留下具有紀(jì)念人生新起點(diǎn)、新意義的入學(xué)體驗(yàn)。

“學(xué)校太貼心了!孩子上學(xué)需要準(zhǔn)備的每種文具都列出來了,還有圖片說明!”青島上清路小學(xué)一年級新生甜甜的家長通過查看線上新生培訓(xùn)課程,順利幫孩子準(zhǔn)備齊全了學(xué)習(xí)文具。

“作為學(xué)校來說,不僅是要迎接一年級新生,同時也要引導(dǎo)新生家長‘適應(yīng)’小學(xué)生活?!毙iL王寧表示,開學(xué)前不僅學(xué)生會緊張,部分家長也會焦慮,考慮到他們的需求,學(xué)校精心制作了一年級新生入學(xué)系列課程,分學(xué)前小知識、入學(xué)物品準(zhǔn)備、生活習(xí)慣準(zhǔn)備、入學(xué)心理準(zhǔn)備等4期,自8月23日起通過學(xué)校微信公眾號推送,專門幫助新生和家長從認(rèn)知、心理、習(xí)慣、情緒與交往等方面做好入學(xué)準(zhǔn)備。

青島市教育科學(xué)研究院院長柴清林告訴記者,今年秋季新學(xué)期,全市各小學(xué)開設(shè)的新生培訓(xùn)已經(jīng)不單純是常規(guī)在校習(xí)慣的養(yǎng)成,更側(cè)重通過一系列教育活動引導(dǎo)學(xué)生“親其師”進(jìn)而“信其道”。但學(xué)校教育只是其中一部分,家庭教育也要跟上步伐,幼小銜接被越來越多的家長認(rèn)可,但家長應(yīng)該明確,幼小銜接不僅是科學(xué)文化知識的了解、熟悉,更重要的是家長要讓孩子認(rèn)清自己身份的轉(zhuǎn)變,全身心投入小學(xué)階段學(xué)習(xí)和生活,為今后健康成長打下良好基礎(chǔ)。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 孫軍 特約通訊員 李曉)

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