“這學(xué)期，學(xué)校的環(huán)境大變樣，還免學(xué)費(fèi)，我們家長(zhǎng)都特別驚喜！”近日，寧波市北侖區(qū)育英小學(xué)三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)李先生來學(xué)校參加校服方案交流會(huì)時(shí)激動(dòng)地說。這學(xué)期，他的孩子所在的學(xué)校轉(zhuǎn)為公辦體制辦學(xué)，不但學(xué)費(fèi)全部免除，校園的硬件和師資條件都有顯著提升。

作為臨港城市，伴隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，越來越多的青年選擇來到北侖區(qū)就業(yè)發(fā)展，這為當(dāng)?shù)氐慕逃卜?wù)體系帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。面對(duì)新形勢(shì)，北侖區(qū)迎難而上，加速推動(dòng)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，今年秋季，率先在寧波全市實(shí)現(xiàn)公辦學(xué)校覆蓋率、義務(wù)教育免費(fèi)率兩個(gè)100%。

升級(jí)校園環(huán)境，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源輻射面

今年以來，北侖區(qū)推進(jìn)規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展工作，3所公辦民營(yíng)學(xué)?；謴?fù)公辦運(yùn)營(yíng)，3所民辦學(xué)校轉(zhuǎn)為公辦體制辦學(xué)，北侖區(qū)實(shí)現(xiàn)了公辦義務(wù)段學(xué)校覆蓋率、義務(wù)教育免費(fèi)率2個(gè)100%，隨遷子女全部入讀公辦學(xué)校！

東城小學(xué)、高塘小學(xué)原是北侖區(qū)僅有的2所隨遷子女學(xué)校，今年秋季，正式轉(zhuǎn)辦為公辦性質(zhì)的六年制完全小學(xué)，分別命名為育才小學(xué)、育英小學(xué)。

“黑板就是電腦！上面可以播放視頻，還可以在上面觸控畫圖！”高科技的觸控智慧黑板、嶄新的實(shí)物投影儀、新配備的電腦機(jī)房……新學(xué)期，育英小學(xué)的同學(xué)們返校后，都對(duì)教室里嶄新的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備充滿新奇。

“我們投入了近300萬元，對(duì)兩所學(xué)校的校園環(huán)境、硬件設(shè)施進(jìn)行了全面的升級(jí)，后續(xù)還將推進(jìn)空調(diào)電路、教室燈光等設(shè)施設(shè)備改造，實(shí)現(xiàn)教室空調(diào)和護(hù)眼燈全覆蓋?！北眮鰠^(qū)教育裝備中心負(fù)責(zé)人介紹。

除了兩所“重新起航”的隨遷子女學(xué)校師生家長(zhǎng)外，還有許多北侖區(qū)的家長(zhǎng)也在新學(xué)期享受到了實(shí)打?qū)嵉摹案＠薄?/p>

寧波濱海國(guó)際合作學(xué)校是一所高品質(zhì)的民辦學(xué)校。今年，該校義務(wù)段轉(zhuǎn)為公辦體制辦學(xué)，一年級(jí)面向地段生招收2個(gè)班，其他學(xué)位面向全區(qū)招生，讓更多學(xué)生擁有享受優(yōu)質(zhì)教育資源的機(jī)會(huì)。在寧波東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校、顧國(guó)和外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等原公辦民營(yíng)學(xué)校的新老學(xué)生，也全部實(shí)現(xiàn)免費(fèi)就讀，有效減輕了這部分家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

“一對(duì)一”結(jié)對(duì)，提升薄弱學(xué)校教育質(zhì)量

近日，寧波市學(xué)科骨干教師、北侖區(qū)華山小學(xué)副校長(zhǎng)王梁賢帶隊(duì)來到了育才小學(xué)，開展“組團(tuán)式”語(yǔ)文學(xué)科教研指導(dǎo)幫扶。這一次，王梁賢給育才小學(xué)的老師們帶來了示范課《冀中的地道戰(zhàn)》。這已經(jīng)是本學(xué)期以來，華山小學(xué)優(yōu)秀教師第3次下沉育才小學(xué)指導(dǎo)幫扶了。

據(jù)悉，為快速提升育英小學(xué)、育才小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，北侖區(qū)教育局引導(dǎo)兩校分別與區(qū)域內(nèi)的高品質(zhì)學(xué)校東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校、華山小學(xué)組成了共建型教育共同體，由東海、華山兩校校長(zhǎng)擔(dān)任結(jié)對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源下沉、教學(xué)資源共享、教師交流學(xué)習(xí)、學(xué)生活動(dòng)聯(lián)動(dòng)。

從“單打獨(dú)斗”，到組團(tuán)幫扶，育英小學(xué)數(shù)學(xué)教師武胭脂感觸頗深，“現(xiàn)在，定期會(huì)有市級(jí)的學(xué)科骨干教師來聽課，開展針對(duì)性的指導(dǎo)，切切實(shí)實(shí)地打開了我們的眼界?！蔽潆僦f。

此外，從本學(xué)期起，育英小學(xué)和育才小學(xué)的老師們都有了來自結(jié)對(duì)學(xué)校的“專屬”師傅，進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)，將引領(lǐng)他們朝著專業(yè)化、高素質(zhì)的方向邁進(jìn)。

組建教育共同體，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育共同發(fā)展

“今天，我們就和白峰小學(xué)的同學(xué)們一起去看看作者高洪波的筆下，夢(mèng)都有哪些‘顏色’吧！”近日，在北侖區(qū)岷山學(xué)校的智慧教室里，市優(yōu)秀班主任、高級(jí)教師顧紅娜正帶著同學(xué)們一起學(xué)習(xí)課文《彩色的夢(mèng)》，教室前方的兩側(cè)屏幕中，位于20公里之外的白峰小學(xué)的40余名同學(xué)正與該班同學(xué)同上這節(jié)課。

岷山學(xué)校和白峰小學(xué)自2019年起結(jié)為教育共同體，3年來，兩校開展了180余節(jié)次互動(dòng)課堂和互動(dòng)教學(xué)研討活動(dòng)。岷山學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，該校以“互動(dòng)課堂”為載體，打造了互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育的“1+N”模式，如青年教師精品課、名優(yōu)骨干示范課、主題研討等。現(xiàn)在，岷山學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源有效地輻射到了白峰小學(xué)，而白峰小學(xué)的書法、足球等特色，也為岷山學(xué)校的課堂帶來了新的氣象。

去年以來，北侖區(qū)加速推進(jìn)城鄉(xiāng)教育共同體建設(shè)，通過以強(qiáng)帶弱、以中心帶偏遠(yuǎn)，將城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源下沉到相對(duì)偏遠(yuǎn)的薄弱學(xué)校，形成教育共同體辦學(xué)3.0新模式。截至目前，北侖區(qū)43所義務(wù)段學(xué)校已100%組成城鄉(xiāng)教育共同體。

“北侖區(qū)將在公辦學(xué)校覆蓋率、義務(wù)教育免費(fèi)率兩個(gè)100%　的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加速構(gòu)建普惠、均衡、優(yōu)質(zhì)、科學(xué)的教育體系，努力讓每一個(gè)孩子都能就讀‘家門口的好學(xué)?！嬲龑?shí)現(xiàn)區(qū)域教育共同富裕與現(xiàn)代化發(fā)展‘兩個(gè)先行’?！北眮鰠^(qū)教育局黨委書記、局長(zhǎng)王明良說。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者　史望穎　通訊員　楊陽(yáng)）