中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 王藝璇 記者 劉盾）近日，《深圳市全面加強和改進新時代學校體育工作的實施意見（征求意見稿）》（以下簡稱《實施意見》）發(fā)布。深圳市擬在現(xiàn)有體育課時的基礎上，每周增加1節(jié)體育課，創(chuàng)造條件在中小學開展游泳教育教學等。

《實施意見》提出了16項重點舉措，包括增加全體學生體育鍛煉時間、廣泛開展校園體育賽事活動、加強體育教師隊伍建設等。深圳市擬鼓勵學校創(chuàng)新開發(fā)一體化的體育特色校本課程，增加全體學生體育鍛煉時間。各年級在現(xiàn)有體育課時的基礎上，每周增加1節(jié)體育課，高校逐步實現(xiàn)所有階段開設體育課。中小學每天統(tǒng)一安排不少于30分鐘的大課間體育活動，在沒有體育課的當天，安排不少于40分鐘的課外體育鍛煉。

《實施意見》提出，各學校應廣泛開展校園體育賽事活動，著力建設學校體育重點項目。學校應推動建立四級班級體育競賽和三級錦標賽體系，市區(qū)教育、體育部門要進一步豐富比賽項目。同時，學校應廣泛開展足球進校園活動，全面普及青少年足球運動。建設、培養(yǎng)并創(chuàng)建一批理念先進、體系健全、有影響力的學校體育品牌項目、品牌教師、品牌學校，推動實現(xiàn)“一校一品”“一校多品”。

在改善辦學條件方面，《實施意見》明確，加大場地設施新建改擴建力度，鼓勵有條件的學校（校區(qū)）或新建學校建設體育場館和游泳池。充分利用校園周邊社會體育場館設施，采用免費使用或協(xié)議租賃等方式，有效協(xié)調社會資源補齊短板。開發(fā)體質健康和運動檔案云平臺，建立學生體質健康及運動技能數(shù)據(jù)庫，“一生一檔”全員全過程跟蹤記錄。

《實施意見》提出，學校應健全“家校社”協(xié)同育人機制，探索家庭、學校、社區(qū)聯(lián)動的學生課外體育鍛煉模式。鼓勵家庭制定學生課后和節(jié)假日體育鍛煉計劃，督促學生完成體育家庭作業(yè)及校外1小時體育鍛煉活動。

《實施意見》強調，各學校應開展學生體育“素質評價”，聚焦“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，幫助每位學生在基礎教育階段，熟練掌握1至3項運動技能。將組織課間操（早操）、課外體育活動等工作納入體育教師教學工作量；根據(jù)體育教師戶外教學特點，依照有關規(guī)定予以適當補貼和激勵。招聘優(yōu)秀退役運動員、教練員，進入學校擔任體育教師、專兼職學校教練員。