近日，山東省日照市嵐山區(qū)第一中學(xué)一間教室里，陣陣流利的俄語聲正飄出窗外。這是高二俄語班正在舉辦的“中國故事會”，與以往類似活動不同的是，這次學(xué)生們有了一群相隔萬里的線上聽眾——俄羅斯“小鷹”全俄兒童中心的學(xué)員們?；顒又校袊鴮W(xué)生用俄語聲情并茂地講述了“盤古開天辟地”“牛郎織女”等中國神話傳說；俄羅斯的同齡人也積極互動，用漢語分享了自己喜愛的中國故事“盲人摸象”“金拇指”等。

這樣一場別開生面的“云端”相會，負(fù)責(zé)“牽線搭橋”的是來自天津外國語大學(xué)歐洲語言文化學(xué)院俄語系的師生們，這次活動也是天津外國語大學(xué)受教育部中外語言交流合作中心委托，與俄羅斯伏爾加格勒國立社會師范大學(xué)共同承接的“中俄青少年語言文化交流中心”項目的又一成果。該項目不僅為中俄兩國青少年創(chuàng)造了一個新的交流平臺，也在書寫著中俄友誼歷史嶄新的一頁。

緣起：搭建中俄青少年交流的橋梁

時間追溯到2021年5月，教育部中外語言交流合作中心與俄羅斯四大兒童中心之一——“小鷹”全俄兒童中心正式合作，設(shè)立首家面向全俄青少年的“中俄青少年語言文化交流中心”。2021年11月，雙方簽署協(xié)議，交流中心將為兩國青年在語言學(xué)習(xí)、文化交流等方面提供全方位支持，用漢語教學(xué)架起中俄青少年交流的橋梁。

有了“設(shè)計圖”，更需要“建設(shè)者”。因與俄羅斯伏爾加格勒國立社會師范大學(xué)有合作，天津外國語大學(xué)成為打造這座友誼之橋的“最佳人選”。經(jīng)多方論證，語合中心決定委托天津外國語大學(xué)與俄方對接，協(xié)同俄方院校做好有關(guān)支撐工作。

參與該項目的天津外國語大學(xué)歐洲語言文化學(xué)院教師寧懷穎目前正外派俄羅斯工作，在她看來，“新”是本次合作的最大特點。“這是一種全新的合作方式，我們是中國唯一一個跟全俄羅斯最大的兒童營地‘小鷹’建立合作的高校，這是史無前例，沒有任何經(jīng)驗可循的?！辈煌谝酝笾行W(xué)合作，“小鷹”中心的學(xué)員中文基礎(chǔ)相對薄弱，還屬于初學(xué)階段。天津外國語大學(xué)團隊為了配合俄方需求，提高“小鷹”學(xué)員們對當(dāng)代中國發(fā)展以及中國傳統(tǒng)習(xí)俗的認(rèn)識，培養(yǎng)其跨文化交際能力，開始了緊張的教材研發(fā)工作。

“那段時間可以說是夜以繼日地工作?！睂帒逊f回憶，教材不僅要通俗易懂，也要趣味生動，為此，研發(fā)團隊依托以往的面向國外中小學(xué)生漢語教學(xué)經(jīng)驗，構(gòu)建出一套內(nèi)容豐富多彩、適用于中文初學(xué)者的短期教學(xué)大綱；同時也在不斷同俄方溝通中針對其需求，精心打造出了2套書面教輔材料以及12門視頻精品課程。

4個月里，老師們不僅要克服疫情防控等因素帶來的挑戰(zhàn)，還要肩負(fù)日常的教學(xué)工作。寧懷穎說：“語合中心把這個項目交給我們，不僅是對我們能力的認(rèn)可，也是希望通過我們的努力，讓俄羅斯青少年有機會了解中國?！?022年春天，教材研發(fā)團隊的無私奉獻(xiàn)終于結(jié)出碩果，該項目也進(jìn)入一個新階段。

推進(jìn)：推動中華文化更好地走向世界

2022年是項目雙方合作進(jìn)展順利、成果喜人的一年。其間，共舉辦漢語體驗課、中國文化體驗課、中國文化專題講座、線上活動等390場次，吸引了4600余名“小鷹”中心學(xué)員參加。課程和文化活動采用“線下+線上”形式，內(nèi)容涵蓋漢語教學(xué)、文化體驗、當(dāng)代中國國情、傳統(tǒng)文化習(xí)俗等共計29項專題，并多次開展“云端連線”，讓中俄兩國青少年能夠“面對面”交流分享，在溝通中不斷加深對彼此的了解，友誼的種子也悄然在兩國青少年心中萌芽。

一系列線上互動既加深了俄羅斯學(xué)生對中國國情和傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和了解，也為中方俄語專業(yè)學(xué)生提供了難得的語言實踐機會。在“小鷹”項目助理、天津外國語大學(xué)俄語專業(yè)碩士研究生李倩看來，這是一段與眾不同的經(jīng)歷。“中俄青少年的熱情讓我難忘，我們都特別珍惜與對方進(jìn)行口語練習(xí)的機會?！睘榱思缲?fù)起學(xué)生志愿團隊負(fù)責(zé)人的使命，李倩不僅在每一次活動開始前認(rèn)真準(zhǔn)備雙語主持稿，同俄方老師敲定活動的每一個細(xì)節(jié)，還會針對活動可能涉及的中國各方面知識進(jìn)行大量閱讀?！霸趨⒓舆@個項目前，‘講好中國故事’對于我來說是耳邊常聽到的一句話，但也僅是一個相對抽象的概念。通過參加這一項目，我才明白‘講好中國故事’需要我們自己先了解中國故事，做到文化自信，才能更好地通過自身外語能力去潤物細(xì)無聲地讓外國友人感受中華文明的獨特魅力?！?/p>

令李倩印象最深的是她組織策劃的“中國故事會”線上活動。“我們起初設(shè)想的是介紹中國的成語故事，但是在撰寫活動策劃的時候發(fā)現(xiàn)，如果將兩國傳統(tǒng)神話童話故事作為活動的切入點，會更符合青少年的興趣?！惫唬瑑蓢嗌倌陮@種展現(xiàn)形式表現(xiàn)出了極大熱情，活動得到熱烈響應(yīng)。

在投身一次次活動的同時，中國學(xué)子也在探索不同文明交流互鑒，努力展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象，推動中華文化更好地走向世界。

未來：期待繼續(xù)開拓合作版圖

隨著天津外國語大學(xué)同“小鷹”中心的合作不斷深入，合作雙方的關(guān)系也在悄然發(fā)生著變化。

“在項目前期，主要是由俄方向我們團隊提出策劃和選題，我們結(jié)合他們的需求做好課程的安排和準(zhǔn)備。”天津外國語大學(xué)歐洲語言文化學(xué)院副院長付美艷介紹，隨著中方團隊的成績不斷得到俄方認(rèn)可，俄方也開始主動邀請?zhí)旖蛲鈬Z大學(xué)團隊參與到活動選題的制定和策劃工作中。在付美艷看來，這是中俄合作雙方加深互信的體現(xiàn)，是以寧懷穎老師、李倩同學(xué)為代表的師生們共同奮斗的結(jié)果。

新的一年，天津外國語大學(xué)團隊計劃舉辦“小鷹”中文教學(xué)經(jīng)驗交流會、“中俄”我的家鄉(xiāng)短視頻大賽和“我眼中的中國”繪畫大賽。展望未來，團隊期待未來的合作中有更多線下交流的機會，同時希望能繼續(xù)開拓合作版圖，和更多俄羅斯青少年學(xué)習(xí)機構(gòu)加強交流合作。

“這個項目不僅推動著中俄兩國民間外交向高水平、多層次方向發(fā)展，更是學(xué)校對于‘講好中國故事’的一次新探索?！备睹榔G表示，黨的二十大對增強中華文明傳播力影響力提出了新要求，全校師生將肩負(fù)起外語人的時代使命和責(zé)任，為黨育人、為國育才，培養(yǎng)具有中國情懷、全球視野、求索精神、跨文化能力的高素質(zhì)復(fù)合型國際化人才，為加強國際傳播能力建設(shè)、全面提升國際傳播效能，為構(gòu)建人類命運共同體貢獻(xiàn)智慧和力量。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 陳欣然 通訊員 竇文彤）