開(kāi)展《習(xí)近平著作選讀》第一卷、第二卷學(xué)習(xí)導(dǎo)讀，用知識(shí)圖譜點(diǎn)亮黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，聚焦“雙一流”建設(shè)結(jié)合實(shí)際學(xué)……連日來(lái)，北京理工大學(xué)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育如火如荼全面展開(kāi)。學(xué)校黨委常委會(huì)第一時(shí)間傳達(dá)部署，學(xué)校第一時(shí)間召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組第一時(shí)間集體學(xué)習(xí)，及時(shí)制定主題教育實(shí)施方案，繪制“雙軸”計(jì)劃表，校院兩級(jí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組、黨支部“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”，黨員干部師生踴躍參與，不斷掀起學(xué)習(xí)熱潮。

以上率下、三級(jí)聯(lián)動(dòng)，凝聚奮進(jìn)力量

“要加強(qiáng)統(tǒng)籌安排、嚴(yán)格學(xué)習(xí)組織，強(qiáng)化科學(xué)規(guī)劃、務(wù)求學(xué)習(xí)實(shí)效，完善長(zhǎng)效機(jī)制，積極營(yíng)造學(xué)習(xí)新常態(tài)，高質(zhì)量辦好主題教育讀書(shū)班，切實(shí)把黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化運(yùn)用到改造主客觀世界、加快學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐創(chuàng)造中?！北本├砉ご髮W(xué)舉辦專(zhuān)題讀書(shū)班，學(xué)校黨委書(shū)記張軍對(duì)組織工作提出了明確要求。讀書(shū)班要面向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體中層領(lǐng)導(dǎo)人員實(shí)現(xiàn)全覆蓋，著力抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，強(qiáng)化以上率下，持續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論往深里走、往實(shí)里走、往心里走。

各院系紛紛結(jié)合自身實(shí)際開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。機(jī)電學(xué)院黨委結(jié)合主題教育要求和學(xué)院實(shí)際，確立了“全面系統(tǒng)學(xué)思想，愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)強(qiáng)黨性，知行合一促實(shí)踐，責(zé)任擔(dān)當(dāng)建新功”的總體思路，按照七天學(xué)習(xí)周期細(xì)化每日學(xué)習(xí)內(nèi)容；馬克思主義學(xué)院黨委與機(jī)關(guān)黨委黨支部開(kāi)展聯(lián)學(xué)，創(chuàng)新個(gè)人研讀、名師解讀、集中研讀等方式，在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上下功夫見(jiàn)實(shí)效……

主題教育啟動(dòng)以來(lái)，北京理工大學(xué)黨委以上率下、先學(xué)一步，二級(jí)黨組織及時(shí)跟進(jìn)、迅速行動(dòng)，依托黨委理論學(xué)習(xí)中心組“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”學(xué)習(xí)機(jī)制、中層領(lǐng)導(dǎo)人員讀書(shū)班，帶領(lǐng)基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)起來(lái)、做起來(lái)，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。

知識(shí)圖譜賦能，強(qiáng)化學(xué)習(xí)成效

“新時(shí)代以來(lái)，黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新是十分生動(dòng)的，我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該是生動(dòng)的。在黨的創(chuàng)新理論知識(shí)圖譜中，我們針對(duì)一個(gè)核心點(diǎn)，建立了500多個(gè)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和2000多個(gè)關(guān)聯(lián)層?！痹趯W(xué)校主題教育讀書(shū)班開(kāi)班式上，馬克思主義學(xué)院教師張虹結(jié)合實(shí)例，對(duì)黨的創(chuàng)新理論知識(shí)圖譜進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示，生動(dòng)呈現(xiàn)了如何運(yùn)用知識(shí)圖譜工具賦能理論學(xué)習(xí)。

運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論知識(shí)圖譜開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，是北理工在這次主題教育理論學(xué)習(xí)中的大膽嘗試，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)化、邏輯化、結(jié)構(gòu)化、可視化呈現(xiàn)，構(gòu)建集三維空間、時(shí)間維、知識(shí)維于一體的“五維”學(xué)習(xí)體系，為學(xué)習(xí)者的知識(shí)獲取、知識(shí)內(nèi)化、知識(shí)運(yùn)用提供全方位服務(wù)。

“我們提供一種全新理念、全新思路、全新工具，幫助學(xué)習(xí)者實(shí)現(xiàn)原原本本學(xué)、全面系統(tǒng)學(xué)、融會(huì)貫通學(xué)、持續(xù)跟進(jìn)學(xué)，力求理論學(xué)習(xí)入腦入心、走深走實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效?！睆堒娬f(shuō)。

聚焦“世界一流”，提升治理能力

聆聽(tīng)專(zhuān)家輔導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)“連麥”世界一流大學(xué)校長(zhǎng)，實(shí)時(shí)交流討論……4月20日，以樹(shù)立全球視野、世界眼光和戰(zhàn)略思維，提升國(guó)際化治理能力為主題的中層領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)班開(kāi)班授課。來(lái)自各學(xué)院、機(jī)關(guān)部門(mén)的40名中層領(lǐng)導(dǎo)人員參加學(xué)習(xí)。內(nèi)涵豐富、思想深邃的專(zhuān)題輔導(dǎo)課程和世界一流大學(xué)的國(guó)際化課程，為領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立全球視野、世界眼光和戰(zhàn)略思維，提升國(guó)際化治理能力提供助力。

“這一系列豐富的課程，為我們提供了難得的‘加油’‘充電’機(jī)會(huì)。”“聯(lián)系實(shí)際學(xué)、對(duì)標(biāo)一流學(xué)，引導(dǎo)我們切實(shí)將主題教育學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展成果。”“堅(jiān)持學(xué)思用貫通，才能取得最佳的學(xué)習(xí)效果，產(chǎn)生最好的實(shí)踐效用?！薄瓕?zhuān)題讀書(shū)班開(kāi)班以來(lái)，學(xué)員們收獲頗豐。

北京理工大學(xué)弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一的理論學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持把開(kāi)展主題教育同“雙一流”大學(xué)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)把主題教育的學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為做好本職工作、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。

后續(xù)，學(xué)校還將分批組織中層領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)班，聚焦提升干部“七種能力”“八項(xiàng)本領(lǐng)”，以“專(zhuān)家講學(xué)+實(shí)踐促學(xué)+交流研學(xué)+分組自學(xué)+‘云端’互學(xué)”為主體的“五學(xué)”模式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，扎實(shí)推動(dòng)主題教育取得實(shí)效。

“北京理工大學(xué)將認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神和黨中央部署要求，聚焦目標(biāo)任務(wù)、突出問(wèn)題導(dǎo)向、注重實(shí)踐成效，從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中汲取智慧經(jīng)驗(yàn)，有力推動(dòng)中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè)?！北本├砉ご髮W(xué)校長(zhǎng)龍騰說(shuō)。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)通訊員 吳楠 記者 林煥新）