中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）日前，華東師范大學(xué)黨委宣傳部策劃拍攝制作推出《強(qiáng)國目標(biāo)是什么》主題教育系列微視頻，通過專家學(xué)者的理論闡釋、朋輩青年的實(shí)踐講述推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論落地生根、深入人心。

微視頻以黨的二十大報(bào)告中提出的制造強(qiáng)國、質(zhì)量強(qiáng)國、航天強(qiáng)國、交通強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、農(nóng)業(yè)強(qiáng)國、海洋強(qiáng)國、貿(mào)易強(qiáng)國、教育強(qiáng)國、人才強(qiáng)國、文化強(qiáng)國、體育強(qiáng)國13個(gè)強(qiáng)國目標(biāo)為切入點(diǎn)，邀請學(xué)校相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行闡釋解讀。

“培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國家和民族長遠(yuǎn)發(fā)展之大計(jì)?！鄙鐣?huì)發(fā)展學(xué)院院長文軍教授談及人才強(qiáng)國時(shí)表示，要破立兼顧，深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，不斷激發(fā)制度活力，構(gòu)建具有中國特色的人才制度體系。

“中國要走向制造強(qiáng)國，其本質(zhì)就是要讓中國的基礎(chǔ)研究與前沿技術(shù)保持領(lǐng)先與突破?！避浖こ虒W(xué)院執(zhí)行院長蒲戈光教授在闡述制造強(qiáng)國時(shí)表示，站在新的歷史起點(diǎn)上，把創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，把科技自立自強(qiáng)作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐，堅(jiān)定不移建設(shè)制造強(qiáng)國，就能搶占新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的先機(jī)，構(gòu)筑未來發(fā)展戰(zhàn)略優(yōu)勢。

“只有文化真正強(qiáng)起來了，才能激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神力量。”馬克思主義學(xué)院陳紅娟教授圍繞國家之魂，對文化強(qiáng)國進(jìn)行了解讀。

專家學(xué)者從各自研究的視角出發(fā)闡釋分析強(qiáng)國目標(biāo)的基本內(nèi)涵與價(jià)值意蘊(yùn)，青年學(xué)生們則結(jié)合自身的感悟，通過樸素的語言、生動(dòng)的故事講述身邊的強(qiáng)國實(shí)踐。

“在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，青年一代使命在肩，我們要勇于創(chuàng)新，敢于奮斗，努力把論文寫在祖國大地上，以青春之我助力科技強(qiáng)國。”地理科學(xué)學(xué)院2022級自然地理專業(yè)博士研究生李喆，結(jié)合自己參加中國第38次南極科學(xué)考察經(jīng)歷，闡釋了自己對建設(shè)海洋強(qiáng)國的理解。

“近幾年新疆的交通飛速發(fā)展，不僅通了公路高鐵，不少地方還建了機(jī)場，給我們這些想要走出去看看的學(xué)子們創(chuàng)造了便利的交通條件?！鄙茖W(xué)學(xué)院、孟憲承書院2019級學(xué)生木合迪斯動(dòng)情地講述了交通強(qiáng)國給家鄉(xiāng)發(fā)展帶來的變化。