中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 孫軍 特約通訊員 王大勇 沈靜萍）歷時兩天的“未來學習中心”創(chuàng)新發(fā)展論壇，6月2日在中國石油大學（華東）落幕，論壇探索了“未來學習中心”的建設思路、概念內(nèi)涵、設計框架和實現(xiàn)模式。論壇由山東省高校圖工委、中國石油大學（華東）圖書館主辦。

據(jù)了解，2021年11月，教育部提出建設“未來學習中心”任務，鼓勵高校依托圖書館試點建設一批“未來學習中心”。今年教育部高教司要求探索推進“未來學習中心”試點，發(fā)揮高校圖書館優(yōu)勢，整合學校各類學習資源，利用新一代信息技術，打造支撐學習方式變革的新型基層學習組織。

開幕式上，中國石油大學（華東）黨委副書記馬國順在致辭中表示，面向新時代，高校圖書館要抓住“未來學習中心”建設的契機，加快數(shù)字化轉型，融入中國式高等教育教學現(xiàn)代化體系，助力大學高質(zhì)量發(fā)展。

“希望圖書館聚焦學校人才培養(yǎng)和科學研究目標，以學生為中心，推動圖書館轉型升級，把‘未來學習中心’打造成為支撐學習方式變革和知識創(chuàng)造的新型基層學習組織?！鄙綎|省高校圖工委秘書長、山東大學圖書館館長趙興勝在致辭中表示。

“圖書館要從知識服務的提供者轉變?yōu)楦叩冉逃鷳B(tài)系統(tǒng)中的學習和研究合作伙伴，在‘未來學習中心’建設的大背景下，把智慧圖書館空間融入學校整體發(fā)展中，成為深化學校教育教學的重要手段?！苯逃扛咝D書情報工作指導委員會秘書長陳凌作了題為《智慧圖書館與未來學習中心——高校圖書館發(fā)展漫談》的報告。

在論壇上，清華大學圖書館副館長竇天芳作了題為《強基固本 擁抱未來——兼談圖書館數(shù)據(jù)能力建設》的報告；西交利物浦大學黨委副書記、知識與信息中心主任畢新分享了本校“未來學習中心”的創(chuàng)新案例；中國科學技術大學圖書館副館長樊亞芳、山東大學圖書館副館長程川生從實踐出發(fā)，分別作主題報告，介紹了圖書館新型學習空間建設的思路、空間改造實踐經(jīng)驗和對未來的展望。

論壇主旨報告后，論壇與會人員赴中國海洋大學（西海岸校區(qū)）圖書館、山東科技大學（青島校區(qū)）圖書館、中國石油大學（華東）圖書館、校史館進行實地參觀，就“未來學習中心”建設議題進行深度交流。