中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 孟越 楊曼潮 記者 劉盾）近日，深圳市龍華區(qū)教育局正式印發(fā)《龍華區(qū)推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育實(shí)施方案（試行）》（以下簡稱《方案》）?！斗桨浮芬螅瑥?023年9月開始，把人工智能教育逐步列入全區(qū)中小學(xué)生的必修課程，讓龍華區(qū)的每個(gè)孩子，都成為人工智能教育的受益者。

《方案》的主要任務(wù)涵蓋人工智能教育的組織架構(gòu)、環(huán)境建設(shè)、課程推進(jìn)、師資培養(yǎng)、教育融合、應(yīng)用研究、品牌打造、實(shí)踐活動(dòng)以及產(chǎn)教學(xué)研協(xié)同九大方面。龍華區(qū)教育局統(tǒng)籌推進(jìn)人工智能教育普及，遴選優(yōu)秀人員組建專家智庫和工作團(tuán)隊(duì)，著力構(gòu)建人工智能教育生態(tài)體系，加強(qiáng)課程開發(fā)、普及和管理，注重師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)智能化和學(xué)習(xí)個(gè)性化。同時(shí)，龍華區(qū)教育局鼓勵(lì)各學(xué)校探索人工智能大模型的新技術(shù)應(yīng)用場景，形成人工智能教育特色品牌，積極支持學(xué)生參與相關(guān)競賽，推動(dòng)龍華區(qū)教育與高校、科研院所、人工智能企業(yè)開展協(xié)同合作。

通過《方案》，龍華區(qū)教育局旨在以普及教育和特色打造為雙翼，以特色課程、領(lǐng)航名師、示范學(xué)校和科普基地等為核心，形成“雙翼多核”的龍華區(qū)人工智能教育格局。此外，龍華區(qū)教育局將開發(fā)一套區(qū)級(jí)人工智能托底課程，建設(shè)四類區(qū)級(jí)智慧學(xué)習(xí)空間，指導(dǎo)學(xué)校開設(shè)多領(lǐng)域多形態(tài)的特色課程，全面構(gòu)建“1+4+N”人工智能教育“龍華模式”。

根據(jù)《方案》，龍華區(qū)將落實(shí)人工智能教育課堂普及，樹立人工智能教育學(xué)校典范，形成人工智能教育區(qū)域特色，逐步打造“課堂—學(xué)?！獏^(qū)域”不同層級(jí)的人工智能教育實(shí)施路徑。預(yù)計(jì)在2025年，龍華區(qū)將實(shí)現(xiàn)全區(qū)四至八年級(jí)人工智能教育課堂普及，建立50所人工智能實(shí)驗(yàn)學(xué)校、20所人工智能教育示范校，建成人工智能教育科普基地集群。