2022年11月，在2022年世界技能大賽特別賽的賽場上，鄭州商業(yè)技師學(xué)院選手張陽光、劉錦豪代表中國奪得混凝土建筑項目銅牌。近3年，鄭州商業(yè)技師學(xué)院師生在國家、省、市各級各類比賽中獲重要獎項600余項。喜人的成績，源于該學(xué)院的梯級競賽體系和職業(yè)技能競賽的蓬勃開展。

6月28日，“新時代·新征程·新未來”2023首屆全國主流網(wǎng)絡(luò)媒體河南教育行媒體采訪團一行來到鄭州，走進鄭州商業(yè)技師學(xué)院。

技能人才是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量，是實施人才強國戰(zhàn)略、就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略不可或缺的寶貴人才資源。

近年來，鄭州商業(yè)技師學(xué)院以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以“人才強國”為戰(zhàn)略導(dǎo)向，聚焦技能大賽對技能人才特別是高技能人才培養(yǎng)的引領(lǐng)驅(qū)動，構(gòu)建“技能節(jié)+市賽+省賽+國賽+世賽”的梯級競賽體系，廣泛持久開展職業(yè)技能競賽活動，為師生搭建了競比技藝、發(fā)揮個性、挖掘潛能、團結(jié)協(xié)作的舞臺，一批批優(yōu)秀選手走向市級、省級、國家級技能競賽的舞臺并斬獲多個獎項。

在第三屆全國智能制造應(yīng)用技術(shù)技能大賽決賽中，學(xué)院榮獲“冠軍選手單位”，3名教師榮獲“裝配鉗工”（教師組）全國第一名，2名教師獲“無線電調(diào)試工”二等獎，5名學(xué)生分獲“裝配鉗工”“無線電調(diào)試工”兩項二等獎。在中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽總決賽中，學(xué)院獲銅牌3枚、優(yōu)勝獎10枚，6個項目7人入圍第46屆世界技能大賽國家集訓(xùn)隊。

梯級競賽體系還提升了學(xué)院承辦賽事能力。鄭州商業(yè)技師學(xué)院近3年承辦世賽瓷磚貼面項目國家集訓(xùn)隊比賽，河南省第一屆、第二屆職業(yè)技能大賽等國家級、省級、市級技能大賽70余項，展示了學(xué)院辦學(xué)實力、提升了社會影響力。

“技能大賽是技工院校教育改革的風(fēng)向標(biāo)，通過以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建，對加強高技能人才隊伍建設(shè)起到了重要推動作用?！睂W(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，通過參加各級技能大賽，積累了豐富的競賽參賽和選手培養(yǎng)經(jīng)驗，鍛煉了一大批教練專家和骨干教師。截至目前，學(xué)院通過技能競賽獲評“全國技術(shù)能手”6名、“河南省技術(shù)能手”49名、“鄭州市技術(shù)能手”11名。學(xué)院成立職業(yè)技能競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，全面強化世賽成果轉(zhuǎn)化工作，在競賽技能標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實訓(xùn)內(nèi)容等10個方面開展工作，讓競賽成果和技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)實現(xiàn)有機結(jié)合。

為推進職業(yè)技能競賽制度化規(guī)范化，學(xué)校還不斷完善職業(yè)技能競賽管理制度體系，強化制度保障。將職業(yè)技能競賽工作納入學(xué)院總體規(guī)劃。強化競賽專班建設(shè)，完善職業(yè)技能競賽管理制度體系，保障經(jīng)費投入，形成各職能部門密切配合、加強協(xié)作的工作管理機制，確保嚴(yán)格規(guī)范落實，競賽活動有序、高效，激發(fā)學(xué)生和教師參與競賽的積極性?！拔覀儗?yōu)秀獲獎選手事跡進行大力宣傳，激勵廣大青年技能勞動者和學(xué)生鉆研新知識、掌握新技能、爭創(chuàng)新業(yè)績，走技能成才、技能強國之路，有效解決人才與企業(yè)的供求矛盾并推動技工學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展?！编嵵萆虡I(yè)技師學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

以賽促學(xué)、以賽促教，梯級競賽體系有力推動技能人才培養(yǎng)水平整體提升，為“人人持證，技能河南”建設(shè)、促進就業(yè)和服務(wù)發(fā)展做出了積極貢獻。