中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 楊桂青 蔣亦豐）新時代大學生應該做什么樣的人？如何成為擔當民族復興大任的時代新人？7月1日，由教育部高等學校思想政治理論課教學指導委員會“思想道德與法治”分教學指導委員會、浙江大學馬克思主義學院、全國高校思政課“手拉手”集體備課中心（浙江大學—浙江?。┲鬓k的“人生觀及其教育相關問題研究”學術研討會對其進行專題研究、探索。教育部社會科學司副司長宋凌云線上出席研討會并致辭，教育部高校思政課總教指委主任委員、“思想道德與法治”分教指委主任委員、武漢大學黨委副書記沈壯海教授，浙江大學黨委副書記黃翔峰教授出席會議并致辭。來自全國近百所高校的馬克思主義學院院長、思政課教師參加會議。

黨的十八大以來，習近平總書記多次給優(yōu)秀大學生個人及群體回信，勉勵青年一代要立志高遠，堅定理想信念，把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中。黨的二十大強調(diào)，“加強理想信念教育，引導全黨牢記黨的宗旨，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個總開關問題”。習近平總書記在中央政治局就建設教育強國進行第五次集體學習時進一步指出，引導學生樹立堅定的理想信念，永遠聽黨話、跟黨走，矢志奉獻國家和人民。

在高等教育階段，加強大學生人生觀教育，是高校思政課尤其是“思想道德與法治”課的重要使命。與會部分馬克思主義學院院長、思政課教師研究分析了習近平總書記關于人生觀的重要論述，并就“思想道德與法治”第一章《領悟人生真諦 把握人生方向》報告了自己的研究成果和備課思路，內(nèi)容涉及人生觀的思想史、人生觀的教育史、人生觀的理論、人生觀的結(jié)構、大學生人生觀現(xiàn)實狀況、人生觀教育國際比較等方面的內(nèi)容。與會者一致認為，專家示范、同行切磋，深化了在場思政課教師對習近平總書記關于人生觀重要論述的認識、對大學生思想狀況的了解、對人生觀教育規(guī)律的把握，有助于提升人生觀教育效果。

會議現(xiàn)場 浙江大學馬克思主義學院供圖