前段時間，廣西北海市教育局接到一名校外培訓機構(gòu)社會監(jiān)督員電話反映，某校外培訓機構(gòu)人員正在通過微信發(fā)布小學“奧數(shù)”輔導班體驗課信息。接到反映后，北海市教育局迅速行動，第一時間開展實地調(diào)查并制止該機構(gòu)的違法行為，責令其立即停止違規(guī)培訓活動，并在5日內(nèi)做好退費及聘請人員的清退工作。

壓實校外培訓機構(gòu)監(jiān)管責任，是北海市全力落實“雙減”，切實解決群眾“急難愁盼”問題，不斷提高教師、學生、家長、社會的滿意度的重要體現(xiàn)。今年以來，該市更是把落實“雙減”與清廉學校建設(shè)緊密結(jié)合，為“雙減”注入“廉動力”，持續(xù)提升各方滿意度，推動清廉學校建設(shè)走深走實。

在北海市第十一中學，“愛‘廉’說”特色作業(yè)令人賞心悅目，該作業(yè)形式倡導以清為美、以廉為榮的價值觀，引導學生“認認真真作業(yè)、清清白白做人”。北海市級有關(guān)部門做好指導，各縣（區(qū)）發(fā)布作業(yè)管理規(guī)范，各校制定作業(yè)管理制度，三級聯(lián)動切實解決中小學生課業(yè)負擔過重、家長輔導難等問題。目前，北海市納入監(jiān)測的410所義務教育學校作業(yè)管理要求100%達標。北海市實驗學校堅持“必做+選做”的“1+X”分層設(shè)計作業(yè)和“無作業(yè)日”的“一優(yōu)一減”模式，充分調(diào)動學生學習積極性，最大限度發(fā)揮自主性，使學生作業(yè)更加個性化。2022年，北海市共有5項作業(yè)設(shè)計被評比為自治區(qū)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計。

“這是好事，保障了家長和學生的權(quán)益，有效防止了機構(gòu)提前挪用培訓費用，讓我們感覺更安心了”。北海市海城區(qū)的一名學生家長稱贊道。該家長口中的“好事”，是指北海市加強校外培訓監(jiān)管，建立“清查+引導+監(jiān)管”治理模式，嚴厲打擊學科類培訓隱形變異問題。目前，該市68所學科類校外培訓機構(gòu)已注銷66所，壓減比例達到97.06%。今年以來，該市派出300余人次對校外培訓機構(gòu)開展聯(lián)合執(zhí)法專項督查行動，依法依規(guī)對5家非學科類校外機構(gòu)進行處理，約談機構(gòu)3家、關(guān)停機構(gòu)2家。2022年，北海在全國校外教育培訓監(jiān)管與服務綜合平臺上校外培訓機構(gòu)資質(zhì)審核進度、資金核驗通過比例、開通平臺支付比例均達100%。

2022年，北海市“雙減”辦公室牽頭，采取“分時段、分批次”的方式，將全市一縣三區(qū)的培訓機構(gòu)集中到海城區(qū)政務服務中心統(tǒng)一辦公會商，加強主管部門、機構(gòu)與銀行三方的信息互通，針對“資金監(jiān)管”每一個工作環(huán)節(jié)，列舉任務清單，“照單下藥”，疏通“難點”“堵點”，由專人對各機構(gòu)手把手進行支付寶賬號開通的技術(shù)指導，及時解決各項問題，打通全流程監(jiān)管工作“最后一公里”。

走進北海市第三中學，可見該校教學樓樓梯間、走廊等處懸掛著學生的書法作品，營造了濃厚的書法教育氛圍。今年以來，該校開設(shè)“清廉+”書法課后服務校本課程，潛移默化地把倡廉、遵廉、守廉浸染于心，落實于行。

今年以來，北海市各義務教育學校因地制宜挖掘廉潔文化元素融入課后服務特色課程，將繪畫、書法、舞蹈等與廉潔文化有機融合，讓廉潔教育成為學校落實“雙減”的特色教育，豐富課后服務內(nèi)容的同時提升師生廉潔自律意識。目前，北海共有7所學校被評為自治區(qū)課后服務特色校，5個案例入選自治區(qū)首批“雙減”優(yōu)秀實踐案例。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 歐金昌 通訊員 譚黎明）