中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 王志鵬 通訊員 吳望民）古姑孰，今當(dāng)涂，有著2200多年的歷史。這里有謝朓的田園詩意，有李白的激揚詠嘆，有傳誦千古的絕妙千字文，還有吟唱在鄉(xiāng)間質(zhì)樸醇厚的民歌……

為了傳承多彩絢麗的姑孰文化，關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，7月8日，安徽省當(dāng)涂縣邰純兵中學(xué)政治教育工作室走進黃池鎮(zhèn)“留守兒童之家”，按下了“我是姑孰文化傳承人”宣講活動的啟動鍵。

“同學(xué)們，如果讓你來說說發(fā)生在我們姑孰的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事，你們會說哪些？”“留守兒童之家”的同學(xué)紛紛陷入了思考，小宣講員們陸續(xù)登上講壇。

來自當(dāng)涂一中的汪孝東同學(xué)，從“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張……”這篇傳誦千年的《千字文》，講到姑孰采石人周興嗣創(chuàng)作這篇蒙學(xué)奇文背后的故事?！肚ё治摹穼φ坦ふ⒀院喴赓W，涵蓋了政治、經(jīng)濟、文化等多方面的知識，是中國傳統(tǒng)文化的縮影，蘊含著深厚的文化底蘊。

亭頭初中的孫敏同學(xué)，從當(dāng)涂大青山西麓的太白墓，講到大詩人李白七游當(dāng)涂，或駐足采石、青山，或泛舟姑溪河上，為當(dāng)涂吟詠了50余首詩篇。李白的詩歌述盡了當(dāng)涂的山川秀色、景觀典故，是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，其反映出來的人格力量和個性魅力，以及貴民固本和恪守真誠的文化人格精神，是我們的寶貴文化財富。

“同學(xué)們的宣講效果遠遠超出了我們的預(yù)期。許多留守兒童之家的同學(xué)悄悄地和我說，沒想到自己的家鄉(xiāng)文化背后有如此多的典故，意義如此重大，希望自己也能成為姑孰文化的傳播者?！臂⒓儽蠋熣f，活動激發(fā)了留守兒童們對家鄉(xiāng)悠久歷史文化的熱愛之情，將愛祖國、愛家鄉(xiāng)深植于同學(xué)們的心中，更點燃了他們弘揚家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的星星之火，也堅定了自己把學(xué)生宣講活動更好組織下去的信念。

“我是姑孰文化傳承人”宣講活動是當(dāng)涂縣大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)著力打造的思政教育品牌。該活動以“講好家鄉(xiāng)故事、弘揚當(dāng)涂文化”為主題，采取“大學(xué)生對高中生宣講、高中生對初中生宣講、初中生對小學(xué)生宣講”這一“大手拉小手”的方式，充分發(fā)揮學(xué)生宣講的主體性作用，在講故事和聽故事的過程中進行自我教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生知黨情、感黨恩、聽黨話、跟黨走，爭做新時代的好學(xué)生。