中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 諶亮軍 匡芹 方媛 記者 劉盾）近日，數(shù)字經(jīng)濟賦能鄉(xiāng)村振興暨農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)與數(shù)字經(jīng)濟研究中心2023年度學術(shù)研討會在廣東開放大學召開。來自農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)與數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域的知名院士、專家、學者和企業(yè)代表，圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)智能化、經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)化、管理數(shù)據(jù)化、服務(wù)在線化等問題展開討論，為推動數(shù)字經(jīng)濟與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)深度融合，助力鄉(xiāng)村振興出謀劃策。

“當前農(nóng)業(yè)已進入數(shù)字化時代，智慧農(nóng)業(yè)是未來我國農(nóng)業(yè)發(fā)展方向?！敝袊こ淘涸菏?、國家農(nóng)業(yè)信息化工程技術(shù)研究中心主任趙春江表示，智慧農(nóng)業(yè)融合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、信息技術(shù)、智能裝備等生產(chǎn)力要素，呈現(xiàn)高質(zhì)量、高效率、高效能等特征，為促進農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展發(fā)揮重要作用。趙春江建議，推動實施智慧農(nóng)業(yè)與數(shù)字農(nóng)村建設(shè)工程，推進數(shù)字農(nóng)業(yè)工程、數(shù)字富民工程、數(shù)字鄉(xiāng)村工程建設(shè)，打造農(nóng)業(yè)農(nóng)村大數(shù)據(jù)平臺。

加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強國，在微觀層面應(yīng)如何發(fā)力？華南農(nóng)業(yè)大學國家農(nóng)業(yè)制度與發(fā)展研究院院長羅必良認為，實現(xiàn)小農(nóng)戶與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的有機銜接是一個關(guān)鍵的著眼點。因此，他建議，對于小規(guī)模農(nóng)戶以及年輕農(nóng)戶，可以引導其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的使用，增加農(nóng)業(yè)信息發(fā)布平臺、農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)交易平臺等的接入率和問詢率，縮小農(nóng)戶群體間的數(shù)字鴻溝。

實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，離不開高素質(zhì)數(shù)字化人才的培養(yǎng)。廣東開放大學校長劉文清表示，學校通過開設(shè)農(nóng)村電子商務(wù)、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)等新興專業(yè)，與阿里云計算有限公司共建數(shù)字商業(yè)產(chǎn)業(yè)學院，深化校企合作、產(chǎn)教融合，提升數(shù)字經(jīng)濟人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時，學校采用“學院+分院+教學點（基地）”辦學模式，省地共建鄉(xiāng)村振興學院，聚焦鄉(xiāng)村振興發(fā)展難題和數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展趨勢，開展產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展等實用技術(shù)技能培訓，把辦學體系延伸到鎮(zhèn)村，把教育服務(wù)送到田間地頭。