中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 翟帆）近日，國內(nèi)首部系統(tǒng)分析“雙高計(jì)劃”建設(shè)成效報(bào)告——《“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”中期建設(shè)報(bào)告》（簡稱《報(bào)告》）由高等教育出版社正式出版。

今年2月，教育部、財(cái)政部公布“雙高計(jì)劃”中期績效評價(jià)結(jié)果，197家建設(shè)單位中有160家建設(shè)單位評定為“優(yōu)秀”，這標(biāo)志著我國“雙高計(jì)劃”經(jīng)過三年建設(shè)取得階段性成效。在新的節(jié)點(diǎn)，如何總結(jié)過往建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)建設(shè)中存在的問題，思考終期評價(jià)工作重心，將成為“雙高計(jì)劃”后期推進(jìn)的重要發(fā)力點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。

《報(bào)告》以“雙高計(jì)劃”中期績效評價(jià)為載體，由浙江省新型高校智庫——職業(yè)教育現(xiàn)代化研究中心執(zhí)行主任、浙江工業(yè)大學(xué)劉曉教授總體設(shè)計(jì)，協(xié)同國內(nèi)職業(yè)教育專家學(xué)者及一批“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位共同完成。

《報(bào)告》全篇30余萬字，以全面、精準(zhǔn)、深入的數(shù)據(jù)分析對“雙高計(jì)劃”中期建設(shè)成效進(jìn)行了總結(jié)，對十大任務(wù)的完成情況以及典型模式進(jìn)行逐一分析與提煉?！秷?bào)告》梳理了“雙高計(jì)劃”帶來的建設(shè)成效與發(fā)展貢獻(xiàn)，聚焦標(biāo)志性成果產(chǎn)出情況，以及在引領(lǐng)職業(yè)教育改革發(fā)展、支撐國家戰(zhàn)略發(fā)展和推動(dòng)政策制度制定等方面的貢獻(xiàn)度?！秷?bào)告》分析了各省綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、行政、法律等手段推進(jìn)“雙高計(jì)劃”的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)以及總結(jié)“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位與專業(yè)群建設(shè)單位的實(shí)踐特征和特色經(jīng)驗(yàn)。《報(bào)告》立足中期展望終期，聚焦發(fā)展提升職業(yè)教育層次、深化產(chǎn)教融合、凸顯職業(yè)教育類型等內(nèi)容對未來的發(fā)展走向進(jìn)行了探討。

《報(bào)告》認(rèn)為，“雙高計(jì)劃”雖然在中期績效評價(jià)中呈現(xiàn)出高完成度的優(yōu)異成績，但在強(qiáng)化區(qū)域統(tǒng)籌推進(jìn)、凸顯院校辦學(xué)特色、優(yōu)化評價(jià)方式等方面存在一定挑戰(zhàn)。后半程的建設(shè)重心，應(yīng)當(dāng)結(jié)合國家職業(yè)教育發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)，在高質(zhì)量完成十大任務(wù)基礎(chǔ)上，貫徹黨的二十大提出的“三教”“三融”，在“一體兩翼五重點(diǎn)”方面發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。