中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）新建學校嚴格按標準配置體育場地，配齊配足配強體育教師，進一步保障中小學生體育運動時間，將每年9月第3周的星期六設為社會體育場館“青少年健身公益開放日”……日前，中共上海市委教育工作領導小組印發(fā)《上海市促進中小學校體育工作高質(zhì)量發(fā)展 進一步提升學生體質(zhì)健康水平行動方案》，推出六大行動20條措施促進中小學校體育工作高質(zhì)量發(fā)展。

根據(jù)行動方案，上海將實施場地設施升級、教育教學提質(zhì)、賽事育人增效、家校社協(xié)同共育、多元評價引領、組織保障強化等六大行動。

在場地設施方面，上海將全面提升校園體育場地設施建設水平和保障能力，為學生參加日常體育鍛煉提供有利條件。新建學校嚴格按標準配置體育場地，“五個新城”及有條件的郊區(qū)進一步提高標準，推進“一校兩運動場”建設，36班及以上規(guī)模高中原則上須配置400米環(huán)形跑道；將青少年學生作為重點人群納入?yún)^(qū)域體育場地統(tǒng)籌保障范圍，推動場地設施拓展升級，靈活打造“微操場”，建設校園體育運動智慧場景，推廣運動休整室；鼓勵社會場館資源為學校提供支持，鼓勵向?qū)W生公益開放，并將每年9月第3周的星期六設為社會體育場館“青少年健身公益開放日”。

在師資隊伍建設方面，上海將強化師資隊伍配備，配齊配足配強體育教師，大力培養(yǎng)體育名師、領軍后備人才和有教練員、裁判員資質(zhì)的體育教師。

上海還將聚焦學生運動能力、健康行為和體育品德學科核心素養(yǎng)培育，實施“知識+體能+技能”課程內(nèi)容，基于“雙新”要求，深化“學練賽評”一體化教學方式轉(zhuǎn)變，因材施教改進教學方法，以高品質(zhì)育人理念、育人課程、育人課堂引導育人方式變革。同時，以數(shù)字化手段賦能課堂運動監(jiān)測，提升運動強度，確保運動安全。

行動方案明確，力爭用3年時間，進一步健全教學、賽事和評價體系，完善家校社協(xié)同共育機制，強化場地設施和師資隊伍保障能力，增強學校體育發(fā)展活力和育人成效，讓越來越多全面發(fā)展的優(yōu)秀人才從校園中走出。