中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 羅悅媛 霍魯香 楊欣靈 記者 劉盾）“參加競(jìng)賽后，我學(xué)到了很多人工智能的新知識(shí)，原來(lái)教學(xué)課堂還能如此生動(dòng)。在本次競(jìng)賽中我還結(jié)交了許多優(yōu)秀的同行，通過(guò)與他們的交流和思想碰撞，讓我更有信心也更有動(dòng)力，將來(lái)運(yùn)用數(shù)字化和人工智能更好地去服務(wù)我的學(xué)生?！眳①愡x手陳老師表示。近日，深圳市首屆AI賦能教學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新技能競(jìng)賽暨頒獎(jiǎng)典禮在深圳市教育科學(xué)研究院實(shí)驗(yàn)學(xué)校（光明）舉行。

此次賽事由深圳市教育局主辦，中共深圳市委教育工作委員會(huì)工會(huì)聯(lián)合會(huì)委員會(huì)、深圳市教育信息技術(shù)中心、深圳市光明區(qū)教育局、深圳市教育科學(xué)研究院（光明分院）聯(lián)合承辦。比賽通過(guò)筆試、說(shuō)課、答辯等環(huán)節(jié)，遴選出一批積極探索人工智能時(shí)代下教育教學(xué)創(chuàng)新的種子教師，從而促進(jìn)人工智能與教育教學(xué)深度融合，全面提升中小學(xué)生人工智能素養(yǎng)。

競(jìng)賽決賽第一階段設(shè)置了“說(shuō)課”和“答辯”兩個(gè)環(huán)節(jié)，參賽選手根據(jù)抽簽分組順序，依次進(jìn)行8分鐘的說(shuō)課展示和2分鐘的現(xiàn)場(chǎng)答辯。決賽第二階段分為“現(xiàn)場(chǎng)講課”和“主題演講”兩個(gè)環(huán)節(jié)。在演講環(huán)節(jié)，參賽選手們以飽滿的精神狀態(tài)，從容自信地展示利用AI技術(shù)賦能的高效課堂，講述融合人工智能與日常教學(xué)的實(shí)踐探索，描繪人工智能促進(jìn)教育提升的精彩故事。經(jīng)過(guò)激烈角逐，來(lái)自深圳市寶安中學(xué)（集團(tuán)）高中部的鄭鈺琦最終斬獲第一名。

廣東省教育廳基教與信息化處處長(zhǎng)趙琦表示，深圳作為先行示范區(qū)，深圳市教育局敏銳地捕捉到了AI時(shí)代的到來(lái)，勇于探索、勇立潮頭，積極探索變革未來(lái)教育的形態(tài)。他認(rèn)為，無(wú)論從教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果還是組織過(guò)程來(lái)看，本次競(jìng)賽在全省都屬較高水平，為省內(nèi)AI賦能教學(xué)提供了深圳范例。

深圳市委教育工委副書(shū)記、市教育局黨組成員楊平表示，期望教師能夠全面提升創(chuàng)新意識(shí)、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和角色身份、提升信息化素養(yǎng)，主動(dòng)適應(yīng)新技術(shù)的變革，通過(guò)對(duì)教與學(xué)的技術(shù)賦能，促進(jìn)形成教學(xué)新生態(tài)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變和智慧教學(xué)能力的全面提升。