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新晉院士的思政課

發(fā)布時(shí)間:2023-12-26 作者:周洪松 曹杰 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 周洪松 通訊員 曹杰)“黨、國(guó)家和人民給院士至高無(wú)上的榮譽(yù),但同時(shí)也意味著更大的責(zé)任,我們要努力擔(dān)當(dāng)作為?!比涨埃趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講授思政課的課堂上,中國(guó)工程院院士、華北理工大學(xué)校長(zhǎng)張福成以“院士成長(zhǎng)歷程與感悟”為題為華北理工大學(xué)博士生、碩士生、本科生和青馬班學(xué)員代表、學(xué)生干部代表講授思政課。他用這樣的話語(yǔ)表達(dá)自己當(dāng)選院士后的最大感悟。

張福成院士從艱苦奮斗、夢(mèng)想構(gòu)筑、家國(guó)情懷、碩果累累、不負(fù)使命等方面向?qū)W生們分享了他心懷家國(guó)、科學(xué)探索、不懈奮斗的人生經(jīng)歷,回顧了他在物資匱乏的條件下以頑強(qiáng)的精神和昂揚(yáng)的斗志刻苦求學(xué)、潛心研究的成長(zhǎng)歷程。

“1964年8月,我出生在吉林省蛟河市拉法公社靠山大隊(duì)平安屯?!薄?986年本科畢業(yè)后,繼續(xù)深造上研究生,讀研期間我的生活艱苦,曾靠出租圖書(shū)補(bǔ)給生活?!闭n堂上,張福成用樸實(shí)的話語(yǔ)和生動(dòng)的圖片,向?qū)W生們講述了他的成長(zhǎng)和求學(xué)經(jīng)歷。

談到人生感悟,張福成深情講道:“艱苦的歲月,使我養(yǎng)成堅(jiān)韌不拔的品格、勤儉節(jié)約的習(xí)慣?!薄皥?jiān)其志,苦其心,勤其力,事無(wú)大小,必有所成?!边@段話引起現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生們的共鳴,該校青馬班學(xué)員楊鋆汐感嘆:“無(wú)論是誰(shuí),人生都會(huì)遇到挫折,但是如果我們有決心,勇于去克服它,就會(huì)讓人感到甜得像蜜,甜到心坎?!?/p>

“為完成提速鐵路高錳鋼轍叉焊接研究任務(wù),需要常去30公里外的山海關(guān)橋梁廠(現(xiàn)中鐵山橋集團(tuán)有限公司)試驗(yàn)。我用家里所有的6900元買(mǎi)了一輛摩托車(chē),風(fēng)里雨里往返學(xué)校與試驗(yàn)場(chǎng)地。”張福成長(zhǎng)期致力于先進(jìn)鋼鐵材料基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵技術(shù)研究,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)針對(duì)我國(guó)鐵路發(fā)展不同時(shí)期使用的關(guān)鍵鋼鐵材料持續(xù)攻關(guān),為我國(guó)建成世界上最現(xiàn)代化鐵路網(wǎng)和最發(fā)達(dá)高鐵網(wǎng)國(guó)家戰(zhàn)略性工程作出了貢獻(xiàn)?!霸陧?xiàng)目研究過(guò)程中,開(kāi)始制定了多種技術(shù)路線,但是,前面幾個(gè)都一個(gè)個(gè)以失敗而告終。我始終告誡自己,無(wú)論如何要搞成它,為國(guó)家解決這一難題。最終經(jīng)過(guò)五年艱苦努力,高錳鋼轍叉焊接終于獲得成功,解決了我國(guó)鐵路發(fā)展中鐵路全線無(wú)縫瓶頸難題,為實(shí)現(xiàn)我國(guó)高速、重載跨區(qū)間無(wú)縫線路的技術(shù)跨越創(chuàng)造了條件。”課上,張福成回憶當(dāng)年高錳鋼轍叉焊接技術(shù)的研究工作。

“志當(dāng)存高遠(yuǎn),要把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中,個(gè)人夢(mèng)想要與國(guó)家的夢(mèng)想相一致?!睆埜3山Y(jié)合自己的經(jīng)歷對(duì)學(xué)生們提出希望。該校本科生宋垚澄深受激勵(lì),他表示:“作為新時(shí)代的青年,肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望。校長(zhǎng)的事跡激勵(lì)了我,讓我更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量?!?/p>

“國(guó)家需要,就是我們的責(zé)任所在和奮斗目標(biāo)??萍脊ぷ髡叨紤?yīng)該既要瞄準(zhǔn)學(xué)科前沿,又要解決實(shí)際問(wèn)題,為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?!睆埜3勺鳛榈谝煌瓿扇双@國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)以及省部級(jí)科技一等獎(jiǎng)4項(xiàng),獲2022年度何梁何利科技進(jìn)步獎(jiǎng)、第三屆全國(guó)創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先獎(jiǎng)、第十三屆光華工程科技獎(jiǎng)、第七屆霍英東基金青年教師獎(jiǎng)(研究類(lèi))一等獎(jiǎng)和2018年度河北省科技突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。談到科研和教學(xué),他說(shuō):“面向未來(lái),我們將以只爭(zhēng)朝夕的使命感,勇攀科技高峰,同時(shí),繼續(xù)在高水平人才培養(yǎng)的道路上砥礪前行,擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)創(chuàng)新人才、實(shí)干人才、德才兼?zhèn)淙瞬诺氖姑!?/p>

“這堂課激發(fā)了我的創(chuàng)新思維和吃苦耐勞的探索精神;聽(tīng)完張?jiān)菏康男穆窔v程,讓我感受到了一種崇高的精神追求、責(zé)任感以及家國(guó)情懷,使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到科學(xué)研究的意義和價(jià)值?!痹撔2┦垦芯可尾┪恼f(shuō)。

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