中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 楊昌玲 夏文輝 記者 陽錫葉）“‘新知學(xué)堂’給我們搭建了充電平臺，解了本領(lǐng)恐慌的渴，補了能力不足的課，促進我們更新知識結(jié)構(gòu)、提升履職能力，在推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展上展現(xiàn)更大作為?！?月2日晚，南華大學(xué)“新知學(xué)堂”開學(xué)，學(xué)員曾長虹學(xué)完第一課后說。

南華大學(xué)“新知學(xué)堂”將面向全校校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、高層次人才，每兩周開展1次講學(xué)或?qū)嵺`活動，圍繞實現(xiàn)學(xué)校干部隊伍理論水平更高、工作視野更廣、業(yè)務(wù)能力更強的目標，充分發(fā)揮好高校作為基礎(chǔ)研究主力軍和重大科技突破策源地的重要作用，在科技創(chuàng)新上持續(xù)發(fā)力，在成果轉(zhuǎn)化上主動作為，推動更多優(yōu)質(zhì)科技成果從校園走進企業(yè)，從實驗室走向生產(chǎn)線，從“書架”走上“貨架”，轉(zhuǎn)化為新質(zhì)生產(chǎn)力。

“我們要在新征程上不斷跑出高質(zhì)量發(fā)展加速度，為實現(xiàn)‘三高四新’美好藍圖、學(xué)?！p一流’建設(shè)作出新的更大貢獻。”第一課上，南華大學(xué)黨委書記高山帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于新質(zhì)生產(chǎn)力的系列重要論述，結(jié)合數(shù)字化和智能化浪潮帶來機遇與挑戰(zhàn)，圍繞新質(zhì)生產(chǎn)力與高質(zhì)量發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)進行了全面闡釋，并就高校廣大黨員干部與青年人才如何用新思想、新知識、新方法、新視野辦教育興科技育人才，投身現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，推動形成新質(zhì)生產(chǎn)力提出了要求。