中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 王家源）1月5日，北京大學語文教育研究所成立20周年紀念會暨“語文教育基本問題”專家座談會在北京大學舉行。

北京大學語文教育研究所原所長溫儒敏總結(jié)了北京大學語文教育研究所成立以來所做的6項主要工作，包括開展中小學語文教學調(diào)查，開展語文教育研究，參與義務(wù)教育語文課程標準（2011年版）的修訂，聯(lián)合承擔教育部“國培計劃”，與人教社合作編寫2003年版高中語文教材，參與編寫“部編版”中小學語文教科書。

本次會議的一個重要議題是探討當下語文教育的基本問題，推動語文教育的改革發(fā)展。溫儒敏表示，將課標精神轉(zhuǎn)化為有效的教學實踐，既要克服以不變應(yīng)萬變的保守做法，也要防止形式主義，不宜籠統(tǒng)地提倡大語文、大單元、大情景教學，避免用一種教學方法來包攬全局、“一刀切”。“課程要改革，但不是推倒一切重來，要照顧不同地區(qū)、學校學情，在現(xiàn)實基礎(chǔ)上逐步改良和革新?！?/p>

“當前語文教育教學新概念、新名詞多，其實語文教育無非3件事：識字、讀書和作文。”在中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會前理事長顧之川看來，要保持定力、站穩(wěn)腳跟，立足中國大地教語文，引導(dǎo)學生熱愛語文，熟練掌握運用語文工具，增長學識，提高人文素養(yǎng)。

北京大學中文系教授陸儉明強調(diào)了語文教育中的“閱讀”問題，指出語文教育亟待解決的最根本問題是如何引導(dǎo)學生讀書、會讀書。語文教育的任務(wù)是幫助學生學習、掌握好母語書面語，培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)，養(yǎng)成健康的審美情趣和文化品位，不斷受到真善美的教育與熏陶。

中國教育學會小學語文教學專業(yè)委員會理事長陳先云針對語文學科的特點和當前語文教育面臨的問題指出，語文教育要將理論研究與教學實踐緊密結(jié)合，運用豐富活潑的教學方法，激發(fā)學生對語文的熱愛。

本次會議由北京大學中文系、北京大學語文教育研究所、人民教育出版社聯(lián)合主辦，全國政協(xié)副主席、民進中央常務(wù)副主席朱永新，全國政協(xié)委員、教育部原副部長鄭富芝，北京大學黨委書記郝平，人民教育出版社黨委書記、社長黃強，教育部教材局副局長劉宏杰，以及來自相關(guān)領(lǐng)域的專家學者、一線語文教師40余人參加會議。

北京大學語文教育研究所成立20周年紀念會暨“語文教育基本問題”專家座談會現(xiàn)場 主辦方供圖