中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 馮凱敏 記者 林煥新）近日，由南通科技職業(yè)學(xué)院牽頭制定的《藍(lán)印花布紋樣數(shù)字化資源庫(kù)元數(shù)據(jù)技術(shù)規(guī)程》在全國(guó)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)信息平臺(tái)正式發(fā)布。這是國(guó)內(nèi)首個(gè)藍(lán)印花布數(shù)字化紋樣文化資源團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)。

南通科技職業(yè)學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)從2014年開(kāi)始對(duì)國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目南通藍(lán)印花布紋樣進(jìn)行采樣，并對(duì)藍(lán)印花布紋樣的分類(lèi)、識(shí)別、形態(tài)特征等方面進(jìn)行連續(xù)多年的研究。通過(guò)比較不同紋樣的表現(xiàn)形式和文化內(nèi)涵，以及不同角度和構(gòu)成方式，團(tuán)隊(duì)最終形成了藍(lán)印花布數(shù)字化紋樣數(shù)字資源知識(shí)體系。

《藍(lán)印花布紋樣數(shù)字化資源庫(kù)元數(shù)據(jù)技術(shù)規(guī)程》規(guī)定了藍(lán)印花布紋樣數(shù)字化資源庫(kù)構(gòu)建時(shí)紋樣元數(shù)據(jù)的術(shù)語(yǔ)和定義、元素表規(guī)范、元素著錄規(guī)范的管理要求。該規(guī)程在充分研究國(guó)內(nèi)外相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)藍(lán)印花布紋樣特色內(nèi)容進(jìn)行分析、研究，參照國(guó)家元數(shù)據(jù)編寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)藍(lán)印花布紋樣數(shù)字化資源內(nèi)容提出了初步元數(shù)據(jù)方案。同時(shí)結(jié)合對(duì)目標(biāo)用戶(hù)需求進(jìn)行細(xì)化，輔助制定了適用于藍(lán)印花布紋樣數(shù)字化資源庫(kù)的元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，根據(jù)得到的元數(shù)據(jù)方案指導(dǎo)數(shù)據(jù)資源庫(kù)的建設(shè)。

南通科技職業(yè)學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人于翔表示，該規(guī)程的制定，實(shí)現(xiàn)了藍(lán)印花布數(shù)字紋樣資源庫(kù)建設(shè)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，不僅有助于南通藍(lán)印花布數(shù)字化紋樣文化的傳承與發(fā)展，還為廣大專(zhuān)家學(xué)者、藝術(shù)設(shè)計(jì)師以及江南文化愛(ài)好者提供了學(xué)習(xí)和參考的平臺(tái)。更重要的是，這為我國(guó)眾多珍貴非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的分類(lèi)、規(guī)范、數(shù)字化保護(hù)和應(yīng)用建設(shè)提供了理論和實(shí)際參考。