寒假已接近尾聲

開學的日子就快到了

很多家長開始

給孩子準備上學所需的文具

身邊很多家長反映

學生用的文具五花八門

不知道哪些是不合格的、不安全的

開學前文具該如何準備？

需要注意哪些問題？

一起來看看吧——

文具準備清單

1.書包

書包的大小至少要能放下A4紙，選購書包時除了大小還要考慮到書包的自重，太重了會影響孩子的站姿。

背帶的版型也很重要，盡量選擇背起來比較舒適、適合孩子肩寬、背帶可調節(jié)的書包，否則，他們背起來會挺難受的。

材質要挺闊一些，不然書放里面容易折損。有拉桿箱造型的書包，建議謹慎選擇，因為有些學校不允許背，所以別買回來閑置了。

外層的口袋和放水壺的口袋，都是必須的，內層如果也有分隔區(qū)域會更好些，方便孩子把書和作業(yè)本分開放，養(yǎng)成分類整理書包的好習慣。

顏色不要過于鮮艷，容易分散孩子上課時的注意力，簡約大方即可。

2.筆袋

或許是出于安全考慮，現在很多學校不允許買鐵質鉛筆盒?？梢蕴崆敖o孩子準備布藝或者軟塑的筆袋，注意花色不要太顯眼，造型簡單些，防止分散孩子的注意力（上課容易走神的孩子，最常見就是玩鉛筆盒、玩橡皮、玩一切文具，所以文具的采購盡量以樸素實用為主）。

注意筆袋的容量，至少要能放4-6支鉛筆、一把直尺、兩塊橡皮、便攜轉筆刀、課表等物品。

3.鉛筆 

HB的鉛筆，每天削好 6 支左右備用。可以選擇六棱型或三角洞洞筆，如果有需要還可以買些握筆器，幫助孩子能更好地掌握握筆姿勢。

4.尺子 

15厘米的即可，太長了孩子手拿不穩(wěn)，也不容易放到筆袋里。為了防止斷裂，可以選擇軟的直尺，怎么折都不會斷的那種。

5.橡皮

繪圖橡皮擦得比較干凈。很多孩子容易弄丟橡皮，建議買小塊的為好，多買幾塊備用。

6.轉筆刀 

準備一個大的削鉛筆器，放在家里，一把小的轉筆刀，放在筆袋里。教孩子學會使用轉筆刀，并且養(yǎng)成每天自己檢查鉛筆情況，為第二天的學習削好鉛筆。

7.水壺 

建議準備兩個水壺，一個夏季的，一個保溫的。剛開學，如果天氣較熱，可以先帶夏季水瓶，等天氣轉涼，就要給孩子換成保溫水瓶啦。

水瓶密封性要好，開口要大，方便孩子在學校自己接水。學校隨時可以接水，所以水瓶容量不需要很大，350ml左右的即可。

教會孩子如何擰開水瓶接水，可以提前在家進行演練。

8.學籍照

學籍照片會跟隨孩子小學六年，照片的要求，全國基本一致，家長可以根據入學通知書上的要求準備，或去家附近的照相館、拍證件照的地方咨詢、拍照。

全國中小學生學籍信息管理系統照片采集要求：（供參考）淡藍色背景顏色，近期正面免冠彩色頭像數碼照片，26mm*32mm，分辨率150DPI以上。人像在照片矩形框內水平居中，頭部占照片尺寸的2/3，常戴眼鏡的同學應配戴眼鏡，人像清晰，層次豐富，神態(tài)自然，無明顯畸變。照片要求為jpg格式，大小應小于60K。

如果時間充裕，也可以等開學后，收到老師通知再帶孩子去拍學籍照。

9.書皮 

一般選擇透明塑料書皮和作業(yè)本皮。

10.作業(yè)本 

入學時，老師會說明作業(yè)本的要求和數量，按要求選購即可。如學校和班級有準備，則不用再額外購買。

11.文件袋 

建議準備不同顏色的文件袋，貼上科目的標簽，用來給孩子放試卷和老師下發(fā)的各種通知、家長信。

12.美術用品 

根據老師要求采購12色或24色水彩筆或蠟筆、圖畫本、勾線筆等美術用品。

在重慶市北碚區(qū)縉云幼兒園美術室，一名教師在制作手工壁畫，迎接同學們到來。秦廷富 攝

這些學生用品在選購時一定要回避

購買文具的決定權主要在家長手中。入學之前，學校老師會向家長介紹學校對文具的要求，以簡潔實用為主，避免過分花哨、五顏六色的文具，容易讓孩子學習分心。

以下學習用品在購買時，盡量要回避：

含重金屬的美術用品

水彩畫顏料、蠟筆、油畫棒是學生們最喜歡的美術用品。然而，這些文具與鉛筆、圓珠筆、白板筆、鉛筆盒等表面的彩色圖案一樣，含有鉛、砷、銻等有害元素超標，嚴重影響孩子的智力開發(fā)和大腦正常發(fā)育。

由于蠟筆、水彩筆、油畫棒等在使用過程中會與孩子的身體尤其是手部皮膚發(fā)生直接接觸，而且孩子常常有含咬、吮吸筆桿或手指的習慣，因此有害物質很容易被孩子們誤食到體內，易引起記憶力減退、多動癥等問題，嚴重的還可能造成慢性中毒。

白度太高的紙張

學生涂涂畫畫、寫作業(yè)都離不開白紙，在挑選時，很多家長都認為，紙張越白越好，代表著潔凈和高質量。但實際上，紙?zhí)讜碳?、損傷孩子的眼睛。紙張異常潔白，可能在生產過程中添加了大量的熒光增白劑，長期使用不僅會影響孩子視力，同時也會對人體產生不良影響?！秾W生用品的安全通用要求》規(guī)定學生用的課本、簿冊的亮度（白度）應不大于85%，通俗地說就是不能太白，太白了會刺激、損傷學生的眼睛，影響視力。

帶香味的文具

做成香蕉、菠蘿、蛋糕等形狀的橡皮不僅外形逼真，還散發(fā)出陣陣水果、奶油的香味，孩子們都喜歡帶香味的文具。有些孩子對某些橡皮的香味特別喜歡，會聞個不停，甚至還有啃、咬文具的習慣。

但香味過于濃郁的文具，使用的工業(yè)香精，其香料內的甲醛、苯都超標，長時間使用會導致頭痛、身體乏力，且孩子啃咬后很可能會慢性中毒，甚至誘發(fā)白血病等危重疾病。

《學生用品的安全通用要求》規(guī)定，所有的學生用品所使用的染料應符合國家標準的規(guī)定，不得含有24種有害芳香胺。

多功能文具盒

現在市售的文具盒功能越來越多，但有些按鈕彈性太強，在按按鈕的時候，冷不防就會從旁邊彈出一個盒子或者其他的東西，而這些物品多用塑料制成，有一定的硬度，如果孩子在邊看邊按，很容易彈傷眼睛或是身體其他部位。

設計存在缺陷的筆帽

有些兒童筆的筆帽上都沒有孔，或者筆帽或者尾端上，鑲著晶瑩剔透的小物件，讓孩子們愛不釋手，甚至還有筆帽是一個削筆刀……以上筆帽如果被孩子誤吞，不但不能夠正常出氣，有可能就被固定在喉嚨下而阻塞氣管，帶削筆刀的還可能傷害喉嚨，非常危險。

另外，不要以為只有會寫字的孩子才會接觸到筆，不少低齡孩子出于好奇或好玩，會把大人的筆拿來玩，甚至會將筆帽放進嘴里，導致異物吸入甚至窒息。

《學生用品的安全通用要求》標準規(guī)定：筆帽體上需要有一條連續(xù)的至少6.8平方毫米的空氣通道；筆帽應在室溫最大壓力差1.33千帕最小通氣量為8升/分鐘。滿足此條件的筆帽也被認為不會導致窒息危險的出現。

劣質涂改液

央視曾在3.15晚會上針對涂改液、修正帶發(fā)出了消費預警：經檢測，部分涂改產品中的甲苯、二甲苯超標。而長期接觸和使用劣質涂改產品，會造成孩子惡心、嘔吐、渾身不舒服，對肝臟、腎臟造成長期、慢性的危害。更嚴重的可能會引發(fā)兒童白血病。

含游離甲醛的書包、膠水等

有些書包、膠水等新文具用品異味非常大，好久揮散不去。這些用品里的膠黏劑、染料含游離甲醛，會刺激人體皮膚和黏膜，有強烈的致癌和促癌作用，長期接觸低劑量甲醛，可引起慢性呼吸道疾病、鼻咽癌、結腸癌、腦瘤等。

有玩具化傾向的文具

市面上不少文具為了吸引兒童購買，在產品上附加趣味性小零件裝飾品，有趨于玩具化的現象。為避免兒童將這類文具上的飾物當成玩具玩耍，引發(fā)吞咽、噎住，甚至窒息等意外事件，不建議家長為兒童選購“趣味強”的文具。

文具該這樣挑

慎選色彩鮮艷、氣味濃重的文具

在買筆、橡皮擦、修正液這些文具時，首先要看標簽。標簽中至少應包含有產品名稱、生產廠名、廠址、產品標準編號、產品使用說明、適用年齡范圍、安全警示等。

然后還要聞氣味，慎選色彩鮮艷、氣味濃重的文具。盡量購買異味小的產品，同時，也盡量避免買有軟質PVC塑料護手的筆類和塑料橡皮擦。

重視使用安全

要考慮文具的使用安全問題，手工剪刀、刀片應為圓弧頂端，不應為銳利尖端，筆類商品應注意筆帽安全，筆帽直徑應大于16毫米，筆帽體上要有一條連續(xù)至少6.8平方毫米的空氣通道。

拒絕“三無”產品

文具用品均有最佳使用期限，對無生產日期、生產廠家和生產地址不清楚的產品要慎買慎用。“三無”產品容易出現有毒有害物質含量超標情況，學生長期接觸這類產品，可能會對健康產生不良影響。

做好假期總結、新學期計劃

總結假期生活 

家長和孩子可以一起總結假期生活。不妨建議與孩子一起，“倒電影”式地回放一遍，對照假期計劃，看哪些已經完成，哪些尚未完成。可以利用假期最后的時間，一起分享下假期中的收獲和遺憾，例如讀書、旅行、家務技能、人際交往等各方面，及時總結經驗或分析原因。

檢查作業(yè)完成情況，查漏補缺。家長提醒孩子或與孩子一起檢查回顧作業(yè)的完成情況。很多孩子經常將作業(yè)拖延至正式開學前一晚，挑燈夜戰(zhàn)，通常在身心俱疲的狀態(tài)下，草草應付。因此，建議家長和孩子一起合理規(guī)劃和安排開學前期的這段時間，及時查漏補缺，高質量完成作業(yè)。

適當情況下，家長可引導孩子進行適度的復習和預習。經過一個假期，孩子可能對上學期的知識有所遺忘，不妨抽空回顧一下主要知識內容。同時，也可以提前瀏覽新學期的教材，適當做些預習，不建議提前把新知識學一遍，這樣容易致使孩子在正式學習時喪失新鮮感和興趣，在下學期上課時養(yǎng)成不認真聽講的壞習慣。

幫助孩子收心 

家長要幫助孩子收心，回歸日常狀態(tài)。假期中的孩子，心態(tài)通常較為松弛，而開學后則相對緊張，兩種狀態(tài)的轉換往往需要一段時間。對此，家長不能操之過急，應循序漸進地幫助孩子把心收回來，多了解孩子內心的想法，讓孩子的心慢慢沉靜下來。

引導孩子調整生物鐘。很多孩子在假期形成了晚睡、晚起等不良的生活習慣，如果不提前調節(jié)，開學之初通常會出現注意力不集中、精神不佳的狀態(tài)，影響孩子的學習適應。家長們不妨和孩子一起在這段時間制訂一個和學校生活接近的作息時間表，按照平日上學的時間起床、睡覺、學習、運動，有規(guī)律地作息，從而更好地適應接下來緊張的學習生活。

制定新學期計劃 

新學期要有新氣象。家長和孩子可以一起根據實際情況，制定一些目標和計劃。例如，下學期要提高哪幾門課的成績，要掌握哪一門新特長等。需要注意的是，制定目標和計劃時不能好高騖遠，一定要可落實。不妨按照時間或階段將目標分解，這樣做可以幫助孩子明確方向，消除盲目感，也能幫助孩子更好地進入學習狀態(tài)。

鼓勵孩子提前聯系老師同學。家長可以鼓勵孩子提前聯系一下同學和老師，分享假期見聞和“新鮮事”，相互關心，表達對彼此的想念和對新學期的期待。這樣不僅能增進同學、師生之間的感情，更有利于培養(yǎng)孩子的人際交往能力。

配合學校開展新學期準備工作。一些學校通常會在正式開學前，開展學生體檢、心理調查、家長會等方面工作，需要家長的參與和配合。良好的家校合作，對孩子的學習、心理健康及成長都有積極的影響。建議家長積極配合學校和老師做好開學前期工作，家校聯手共同為孩子的成長助力。

希望同學們

新學期，新氣象

做好準備工作，心不慌

文章來源：綜合自首都教育、中國教育報、四川教育發(fā)布、今日教育傳媒、現代教育報

圖片來源：中國教育新聞網

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