我國是世界教育大國。黨的十八大以來，我國在邁向教育強國的征程中不斷前行?！耙M來”“走出去”，是提升中國教育國際影響力的重要方式。近年來，世界哲學(xué)社會科學(xué)知識格局發(fā)生變動，中國正在加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系。哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系是一個國家文化軟實力的重要組成部分，進一步提升中國哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系的國際影響力，為中華民族偉大復(fù)興匯聚來自世界知識界更多的支持，至關(guān)重要。

除了爭取在既有國際學(xué)術(shù)組織中的地位和影響力以外，應(yīng)大力支持和鼓勵高校一流學(xué)科創(chuàng)辦哲學(xué)社會科學(xué)類國際學(xué)術(shù)組織，設(shè)置學(xué)術(shù)議程和話題，利用多邊學(xué)術(shù)機構(gòu)提升中國哲學(xué)社會科學(xué)國際話語權(quán)。評價體系上要轉(zhuǎn)變認(rèn)識，中國人發(fā)起創(chuàng)辦的國際性學(xué)術(shù)機構(gòu)和組織，也是國際學(xué)術(shù)組織。

學(xué)會將中國特色哲學(xué)社會科學(xué)標(biāo)識性概念、重要理論、分析工具，同國外的當(dāng)?shù)貙嶋H情況相結(jié)合，在此前提下，促進中國特色概念和理論被外部接受和使用，擴大中國理論和概念的國際影響。概念和理論的國際影響，關(guān)鍵在于被接受和使用程度，一種概念和理論使用的范圍廣了，就不再是特殊的，而是普遍的。

重視中國社會科學(xué)教材的國際傳播和使用。目前，國外大學(xué)使用我國哲學(xué)社會科學(xué)教材較少。自主知識體系成果的教學(xué)教材，就是好的教材。好的教材進入國外大學(xué)課堂或者作為參考書，是傳播知識的最好途徑之一，應(yīng)鼓勵并資助在華獲得博士學(xué)位的外國學(xué)生學(xué)者，回國在高校工作的同時將中國優(yōu)質(zhì)教材帶回去。

逐步提升中文作為國際學(xué)術(shù)表達語言的能力和使用范圍。如中文學(xué)術(shù)刊物要有計劃刊登外國人用中文寫作的學(xué)術(shù)作品；利用好來華留學(xué)生資源，鼓勵他們用中文撰寫學(xué)位論文，幫助我們積攢研究其本國的文獻。目前，用中文記載和存儲的域外知識的數(shù)量和質(zhì)量都有欠缺，不利于普通民眾對外部世界的了解和信息獲取。

中國社會科學(xué)理論既存在如何在歐美國家擴大影響、爭取讀者、擴大學(xué)術(shù)市場等問題，同時又要爭取和擴大在廣大發(fā)展中國家讀者中的影響。以往，歐美國家社會科學(xué)理論的對外傳播重點地區(qū)即放在發(fā)展中國家，并為其獲得較大的學(xué)術(shù)市場和政治軟實力。今天，中國道路、中國制度、中國治理的知識成果，已在發(fā)展中國家擁有了良好的傳播基礎(chǔ)，如何爭取和擴大當(dāng)代中國社會科學(xué)在發(fā)展中國家的學(xué)術(shù)市場，是哲學(xué)社會科學(xué)“走出去”需要進行總體布局的一項重要工作。（作者 蘇長和系復(fù)旦大學(xué)國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院院長、教授，中國高教學(xué)會國際政治研究專業(yè)委員會秘書長）

來源：《神州學(xué)人》（2024年第3期）