中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 程墨 通訊員 聶志鵬 朱宇紅）近日，在湖北省襄陽市樊城區(qū)教育系統(tǒng)2023年新入職教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮上，音體美組教師們在臺上的舞蹈，贏得陣陣掌聲。

“要引導(dǎo)新教師要把教育事業(yè)當作實現(xiàn)人生價值、施展人生抱負的舞臺?！狈菂^(qū)政協(xié)副主席，區(qū)教育局黨委書記、局長齊光偉介紹，樊城區(qū)持續(xù)深化教育系統(tǒng)人事制度改革，積極向上爭取編制資源，去年新招聘中小學(xué)、幼兒園教師264名。為了讓新進教師快速成長，該區(qū)將新教師按學(xué)段、學(xué)科分為5組，有針對性地為新進教師圍繞理想信念、師德師風(fēng)、職業(yè)規(guī)劃、教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)等內(nèi)容進行了長達半年的專項培訓(xùn)。

培訓(xùn)中，按照“自學(xué)+集中、校本研修+跟崗學(xué)習(xí)、工作室+影子培訓(xùn)”等模式，樊城區(qū)為新教師特制“套餐式”成長“營養(yǎng)”。培訓(xùn)期間，5位名師擔任班主任、35位名師、名校長擔任講師，72位名師擔任影子導(dǎo)師，100余名名師擔任在崗研修導(dǎo)師。新教師全程跟隨名師學(xué)習(xí)備課、聽課、評課、講課等教學(xué)常規(guī)，名師親自示范，手把手指導(dǎo)新教師優(yōu)化常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)新教師將培訓(xùn)學(xué)習(xí)知識轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為，盡快適應(yīng)教師崗位需求。

根據(jù)培訓(xùn)等級考核制度，該區(qū)教育局依據(jù)學(xué)員日?？记?、學(xué)習(xí)效果、班級建設(shè)、自學(xué)情況進行量化評價賦分，評選出優(yōu)秀學(xué)員，并將每一位學(xué)員參訓(xùn)情況及成績評定向?qū)W校進行了書面反饋。結(jié)業(yè)典禮上，80名新進教師獲評培訓(xùn)“優(yōu)秀學(xué)員”，各學(xué)科小組進行了結(jié)業(yè)匯報表演，通過歌舞、朗誦、情景劇、才藝展示等形式呈現(xiàn)了培訓(xùn)收獲。新教師在發(fā)言中紛紛表示將不忘教育初心，扛穩(wěn)育人使命，努力培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人。

據(jù)介紹，樊城區(qū)還將為新進教師建立成長檔案，根據(jù)《全區(qū)教育系統(tǒng)“雙培養(yǎng)”工程實施方案》，引導(dǎo)青年教師爭做新時代的“紅燭先鋒”。同時，通過“三名”工作室（名師、名班主任、名校長）和區(qū)、片區(qū)、學(xué)校三級教研活動等方式，著力提升新進教師教育教學(xué)能力，引導(dǎo)新教師1年站穩(wěn)講臺、3年走向成熟、5年成為骨干、7年形成風(fēng)格、10年成為名師。