近日，2011年諾貝爾化學(xué)獎得主、以色列理工學(xué)院教授丹·謝赫特曼（Dan Shechtman）結(jié)束了他在廣東以色列理工學(xué)院（以下簡稱“廣以”）的訪問。4天時間，是精彩紛呈、金句頻出的啟智之旅，也是跨越時代、澎湃青春的美好邂逅。

4月11日，丹·謝赫特曼為廣以和汕頭大學(xué)師生們帶來主題為“創(chuàng)新教育與諾獎之路”的講座。

廣以校長龔新高（左）與常務(wù)副校長David Gershoni（右）共同為丹·謝赫特曼（中）頒發(fā)紀(jì)念獎狀

1982年，丹·謝赫特曼創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)了一種新形態(tài)的二十面體相分子結(jié)構(gòu)，從而開辟了研究準(zhǔn)晶體的全新領(lǐng)域。2011年，他獲得諾貝爾化學(xué)獎，以表彰他“對準(zhǔn)晶體的發(fā)現(xiàn)”。

講座現(xiàn)場

距離講座開始還有1個多小時，廣以科報廳前排已有不少師生等候，激動地期待著一睹諾獎得主的風(fēng)采。開講時間臨近，過道上的空位也變得“一席難求”。

雷鳴般的掌聲響起，耄耋之年的丹·謝赫特曼微笑著走上講臺，與師生們實現(xiàn)了“十年之約”的“雙向奔赴”。

“我只想著怎么樣才能夠成功”

泛黃的紙張工整地記錄著丹·謝赫特曼每天的工作內(nèi)容，這樣的習(xí)慣他堅持了40余年?！拔以谘芯窟^程中做了很重要的工作筆記，非常詳細地記錄每天工作中的內(nèi)容?！?nbsp;

在他看來，1982年之前準(zhǔn)晶體沒有被發(fā)現(xiàn)，并不是因為準(zhǔn)晶體很少見、不穩(wěn)定、難制作，除了技術(shù)上的局限，更是與科學(xué)家的科研品質(zhì)息息相關(guān)。

“當(dāng)我決定要做一件事情的時候，我根本不會想到失敗，我只想著怎么樣才能夠成功。”“你必須要非常專業(yè)，你的專業(yè)性決定你能夠有一些重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，因此你必須成為自己所在領(lǐng)域的專家?！?span style="font-family: 宋體, SimSun; font-size: 16px; margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">丹·謝赫特曼說。

在通往諾獎的路上，丹·謝赫特曼曾飽受爭議、屢遭拒絕。然而，他從不懼怕失敗，在受到領(lǐng)域權(quán)威專家的反對時，他堅信自己的發(fā)現(xiàn)并進行更多的研究和論證，最終贏得了越來越多同行的支持。

推廣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和科普教育的躬行者

丹·謝赫特曼曾在以色列理工學(xué)院創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，每周都有超過600名學(xué)生參加這類課程，項目持續(xù)至今。他表示，在創(chuàng)新領(lǐng)域，他提倡兩件事——第一，教會人們?nèi)绾蝿?chuàng)業(yè)；第二，打小傳授科學(xué)知識。

他認為，社會應(yīng)該為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營造更加良好的環(huán)境，指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者開辦初創(chuàng)公司，把創(chuàng)業(yè)精神引入大學(xué)，讓更多具備創(chuàng)新活力、現(xiàn)代的高科技企業(yè)誕生。專業(yè)人才會帶來新的創(chuàng)造，對經(jīng)濟提升有很大幫助。

“我覺得獲得諾獎對于整個科學(xué)界和教育界是非常有激勵作用的，這是我們通過科學(xué)來影響世界的一個重要方式?！?/span>

然而，“成為一名科學(xué)家”并不是丹·謝赫特曼最初的目標(biāo)。“剛開始我想當(dāng)工程師，因為當(dāng)時我看了《神秘島》這本書，書中的主角就是一位工程師，這是我當(dāng)時的愿望，也是為什么我當(dāng)時進入以色列理工學(xué)院學(xué)習(xí)?！?/span>

丹·謝赫特曼倡導(dǎo)打小傳授科學(xué)知識，從幼兒園就可以開始。“讓小孩子在寓教于樂的科學(xué)探索中了解他們周圍的世界，學(xué)會邏輯思考和提出問題。那些從小就了解科學(xué)的人，長大后會更想成為工程師和科學(xué)家?！?/span>

他以自身經(jīng)歷為例，“在我7歲的時候，我的祖父送給我一個玩具，開啟了我對工程和科學(xué)的好奇，也讓我對周邊的環(huán)境產(chǎn)生了濃厚的興趣，可以說是改變了我的人生?！?/span>

“努力在熱愛的領(lǐng)域里成為第一”

“我相信廣以一定會快速成長，這所大學(xué)未來大有可為！”曾擔(dān)任廣以主要籌設(shè)負責(zé)人的丹·謝赫特曼說。

這趟廣以之行，充滿活力的廣以校園讓他印象深刻?！斑@幾天我看了廣以的實驗室，這里給師生和科研人員提供了非常好的條件。有設(shè)備精良的實驗室，有由頂尖科學(xué)家組成的師資隊伍，有超過1500名在校生，人數(shù)還在不斷增加?！?/span>

“殿堂級講座”秒變學(xué)子“追星”現(xiàn)場，大家在提問環(huán)節(jié)踴躍舉手。一番精彩的互動后，丹·謝赫特曼還給出寶貴的人生建議?！叭绻阆胍删鸵环瑐I(yè)，那你要選擇一個熱愛的領(lǐng)域，為熱愛的事物樹立為之奮斗終生的目標(biāo)，付出你最大的努力，在你所熱愛的領(lǐng)域里成為第一?！?/span>

在4月13日廣以校園開放日活動中，丹·謝赫特曼還分享了自己對“科學(xué)與工程”這一主題的剖析與理解，他鼓勵同學(xué)們在廣以學(xué)習(xí)前沿知識，在熱愛的工作中不斷為中國和世界的發(fā)展作出自己的貢獻。

“62年前，我正在以色列理工學(xué)院學(xué)習(xí)。62年后的今天，輪到你們成為這所優(yōu)秀大學(xué)的學(xué)生了！”丹·謝赫特曼說。（中國教育新聞網(wǎng)記者 焦小新）

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