中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 林冰瑩 記者 余闖）近日，為期4天的青海省2024年國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)應(yīng)用說課大賽落下帷幕，來自全省各市州、縣區(qū)的103名教師參加了角逐。

比賽現(xiàn)場(chǎng) 當(dāng)智吉 攝

今年，青海省被教育部列為國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)全域應(yīng)用試點(diǎn)省份，印發(fā)了《國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)青海省全域應(yīng)用試點(diǎn)活動(dòng)年工作方案》。說課大賽作為平臺(tái)推廣全域應(yīng)用活動(dòng)之一，旨在檢驗(yàn)各地各校教師在實(shí)際教育教學(xué)過程中運(yùn)用平臺(tái)的熟練度和靈活度，促進(jìn)數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，提升廣大教師在數(shù)字化環(huán)境中的教學(xué)水平。

參賽教師以“利用國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)九大應(yīng)用場(chǎng)景開展教育教學(xué)活動(dòng)”和“基于國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)進(jìn)行專題資源探索實(shí)踐”為說課主要內(nèi)容，利用智慧黑板進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，闡述平臺(tái)應(yīng)用的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)思路、教法學(xué)法、教學(xué)過程。

海西州格爾木市鹽湖小學(xué)是青海省首批數(shù)字教育示范學(xué)校。鹽湖小學(xué)校長(zhǎng)、語(yǔ)文教師劉春萍依托平臺(tái)“基礎(chǔ)教育精品課”開展“雙師課堂”教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，并利用“教師研修”“在線教研”等專欄進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)?！袄蠋焸兌紤?yīng)該充分用好國(guó)家平臺(tái)，讓優(yōu)質(zhì)資源在更大范圍內(nèi)共建共享，惠及更廣大師生。”劉春萍說。

海西州茫崖市第二完全小學(xué)師資力量薄弱、教學(xué)資源匱乏，教師李燕同時(shí)承擔(dān)數(shù)學(xué)、道德與法治、美術(shù)、科學(xué)4個(gè)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，她靈活運(yùn)用國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的九大應(yīng)用場(chǎng)景及優(yōu)質(zhì)教育資源，緩解教學(xué)壓力，提高教學(xué)質(zhì)量?！皣?guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)是我的教學(xué)好幫手、好搭檔?！崩钛嗾f。

青海省電化教育館教學(xué)研究部負(fù)責(zé)人楊文利表示，國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)在教育教學(xué)過程中的常規(guī)應(yīng)用在青海已經(jīng)實(shí)現(xiàn)基本普及。接下來，青海將致力于探索對(duì)平臺(tái)的創(chuàng)新運(yùn)用、拓展運(yùn)用、深度應(yīng)用，推動(dòng)平臺(tái)使用從數(shù)量規(guī)模向質(zhì)量效能躍升。