中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 施劍松）日前，北京市“校園安全島”平急兩用建設(shè)現(xiàn)場會在門頭溝區(qū)妙峰山民族學(xué)校召開。全市教育系統(tǒng)代表參觀了妙峰山民族學(xué)校的“思政教室”“紅領(lǐng)巾學(xué)院” “安全島學(xué)苑”和“學(xué)習(xí)貫徹展室”，并觀看了學(xué)校安全疏散演練。

在海河特大洪澇災(zāi)情期間，校園安置點成為北京門頭溝區(qū)抗洪救災(zāi)全方位戰(zhàn)役的重要板塊，全區(qū)各學(xué)校充分發(fā)揮平急兩用“安全島”作用，成了受災(zāi)群眾的安置點、救援部隊的駐扎地、救災(zāi)物資的集散地，累計安置村民和搶險人員7331人。

在平急兩用校園“安全島”市級現(xiàn)場會上，北京“校園安全島”平急兩用標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)啟動，師生現(xiàn)場開展了包括應(yīng)急演練，消防應(yīng)急、交通安全、校園防暴、防震演練、應(yīng)急自救、抗洪避險、心理疏導(dǎo)等場景的應(yīng)急演練。京蒙兩地師生通過視頻連線進(jìn)行互動。

北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，校園“安全島”對內(nèi)聯(lián)系師生、對外是聯(lián)系群眾、接入家庭的“最后一公里”，是構(gòu)建全社會應(yīng)急管理體系的重要組成部分。平時，安全島是師生以及社會安全教育的重要場所，通過安全知識傳授、應(yīng)急演練、安全實踐等課程化培訓(xùn)，提升師生安全意識和應(yīng)急技能；發(fā)生災(zāi)難時，學(xué)校的安全島就成為師生和群眾的避難之所、救援出發(fā)地和物資中轉(zhuǎn)站，有效地預(yù)防和減少災(zāi)難的破壞程度，保障人民生命財產(chǎn)的安全。

災(zāi)后重建以來，北京門頭溝區(qū)積極構(gòu)建區(qū)域校園“安全島鏈”。按照“因地因時制宜、科學(xué)論證評估；立足現(xiàn)有體系、整合已有資源；推動資源共享、健全聯(lián)動機(jī)制；兼顧平急兩用、拓展新的功能”的思路，將每一所學(xué)校建設(shè)為平急兩用安全島，并形成相互聯(lián)通資源互補(bǔ)的“島鏈”，在滿足師生群眾日常安全教育功能的基礎(chǔ)上，構(gòu)建沿河安全體系，有效的預(yù)防和抵御自然災(zāi)害，筑牢師生和群眾平急兩用安全長廊。