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出臺推進(jìn)館校合作指導(dǎo)意見

安徽安慶迎江區(qū):中小學(xué)每學(xué)期至少開展一次館校合作活動(dòng)

發(fā)布時(shí)間:2024-05-15 作者:方夢宇 方迪 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 方夢宇 通訊員 方迪)每學(xué)期開展館校合作活動(dòng)不少于一次、在資源共享上加強(qiáng)館校合作共研、充分挖掘場館資源開發(fā)校本課程……日前,安徽省安慶市迎江區(qū)教育部門在全省教育系統(tǒng)率先出臺《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)館校合作的指導(dǎo)意見》(下文簡稱《意見》),進(jìn)一步健全館校合作機(jī)制,推進(jìn)中小學(xué)思政課一體化建設(shè),提升學(xué)生核心素養(yǎng)。

《意見》指出,各校要把利用場館資源開展中小學(xué)教育教學(xué)活動(dòng)尤其是思政教育活動(dòng)擺在工作重要位置,堅(jiān)持正確價(jià)值導(dǎo)向,確保場館教育活動(dòng)的教育性和公益性,確保場館資源與中小學(xué)教育教學(xué)的融合發(fā)展,推進(jìn)場館資源融入中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。

《意見》指出,各校要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)夭┪镳^、紀(jì)念館、革命文物陳列館、美術(shù)館、科技館等場館聯(lián)系,通過簽訂館校共建協(xié)議、舉辦館校互動(dòng)活動(dòng)、建立第二課堂等方式,定期組織學(xué)生到各類場館參觀學(xué)習(xí),研發(fā)紅色教育、人文歷史、自然、科技、地方文化等系列校本活動(dòng)課程,系統(tǒng)構(gòu)建館校全方位實(shí)踐育人共同體。

根據(jù)《意見》要求,迎江區(qū)將鼓勵(lì)學(xué)校加強(qiáng)教師尤其是黨員教師、思政教師與場館社教人員的交流合作,同時(shí)鼓勵(lì)聘請場館社教人員作為課外輔導(dǎo)員或?qū)<翌檰?,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,指導(dǎo)學(xué)校有關(guān)文化藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組活動(dòng)。此外,學(xué)校每學(xué)期利用場館資源開展研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)(含冬夏令營)不少于1次。

《意見》還鼓勵(lì)學(xué)校和各類場館聯(lián)合策劃開展特色主題教育,共同探索利用場館資源開展中小學(xué)教育教學(xué)工作的有效途徑和創(chuàng)新模式,同時(shí)支持學(xué)生積極參與博物館志愿服務(wù),通過參加紅領(lǐng)巾講解員、小小講解員等培訓(xùn),積極爭當(dāng)合格的場館講解員,講好安慶的黨史、地方史和相關(guān)人文知識。

“博物館是延伸的課堂,擴(kuò)大了孩子們教育活動(dòng)空間的范圍,豐富了課程資源,豐盈了教育內(nèi)涵,能激發(fā)學(xué)生發(fā)展的無限潛能?!卑矐c博物館開放社教部負(fù)責(zé)人陳恒表示,迎江區(qū)教育部門出臺的指導(dǎo)意見,為館校深度合作提供了更為具體的制度保障,能更好發(fā)揮館校合作的作用。

據(jù)了解,近年來,迎江區(qū)高度重視發(fā)揮場館資源青少年教育功能,各中小學(xué)積極對接當(dāng)?shù)夭┪镳^、美術(shù)館、圖書館、科技館等各類場館,積極打造基于館校合作的課題研究、思政教育和實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)模式?!啊兑庖姟返某雠_,將進(jìn)一步推深做實(shí)館校合作,確保在推動(dòng)學(xué)生核心素養(yǎng)提升上切實(shí)發(fā)揮更多實(shí)效?!庇瓍^(qū)教體局黨委委員、副局長李卓表示。

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