親身體驗(yàn)“長(zhǎng)征過(guò)草地”“飛奪瀘定橋”、品嘗以雜糧為主的“紅軍餐”，聆聽(tīng)一個(gè)個(gè)感人至深的紅色故事……11歲的徐浩軒覺(jué)得自己全身充滿了力量。徐浩軒是甘肅省平?jīng)鍪腥A亭市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。5月16日，他和全校學(xué)生一起赴上關(guān)鎮(zhèn)紅色研學(xué)基地，共上一堂“行走的思政課”。

近5年來(lái)，甘肅認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，有力推動(dòng)教育戰(zhàn)線牢記囑托，用心用情辦好思政課，讓思政課教學(xué)針對(duì)性和吸引力不斷提高，不斷匯聚起為黨育人、為國(guó)育才的強(qiáng)大力量。

建設(shè)“大課堂”，努力為學(xué)生成長(zhǎng)打好底色

近日，有網(wǎng)友在甘肅省博物館拍到一名小志愿者講解員，字正腔圓、自信地介紹館藏文物。這位“專(zhuān)業(yè)度拉滿”的男孩叫張書(shū)鋮，是蘭州市七里河區(qū)秀川小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，從容大氣、侃侃而談的他收獲了不少點(diǎn)贊。

“我自己喜歡讀書(shū)，也喜歡做講解員。我喜歡把知道的知識(shí)分享給大家，我一定能把喜歡的這些事一直做下去?！笨吹礁拭C省博物館發(fā)布的志愿講解員招募信息，張書(shū)鋮不假思索就報(bào)了名，幾乎每周都會(huì)參與志愿服務(wù)。

這背后與“思政大講堂”密不可分。近年來(lái)，甘肅全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)工程，著力推動(dòng)思政課程和課程思政同向同行。如今，越來(lái)越多的學(xué)生像張書(shū)鋮一樣，被觸動(dòng)、去行動(dòng)，形成了“思政小課堂+社會(huì)大課堂”深度融合、同頻共振的生動(dòng)局面。

與此同時(shí)，常態(tài)化理論宣講、巡講活動(dòng)，把思政課堂搬到社區(qū)街道、田間地頭，讓專(zhuān)家講“百姓話”，推動(dòng)了黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。5月16日下午，蘭州城市學(xué)院報(bào)告廳內(nèi)座無(wú)虛席。在甘肅省“理響校園·培根鑄魂”全國(guó)兩會(huì)精神示范性宣講暨“勞模工匠進(jìn)校園”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，蘭州交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)蔡中宏通過(guò)深入淺出的講授，課堂氣氛活躍，博得了學(xué)生的陣陣掌聲。

近年來(lái)，甘肅組建2000多支師生實(shí)踐研學(xué)團(tuán)隊(duì)，沿著“習(xí)近平總書(shū)記的甘肅足跡”開(kāi)展思政實(shí)踐活動(dòng)，持續(xù)興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的創(chuàng)新理論熱潮。此外，組織百萬(wàn)中小學(xué)生向家長(zhǎng)講紅色故事、紅色歌曲傳唱、經(jīng)典紅色影片展播等系列活動(dòng)，讓思政課氛圍日益濃厚。

基于“一體化”，充分釋放思政課育人活力

在天水市秦州區(qū)娘娘壩鎮(zhèn)牡丹山上，年僅25歲的紅二方面軍第六軍十六師師長(zhǎng)、烈士張輝長(zhǎng)眠于此。

每年清明前夕，甘肅教育系統(tǒng)隴南片區(qū)紅色文化育人共同體的師生都會(huì)通過(guò)講紅色故事、交流感言等形式，在一堂堂生動(dòng)的思政課中厚植家國(guó)情懷?！澳苓^(guò)上今天的好生活，要感謝黨、感謝革命烈士。我們一定要將這種甘于奉獻(xiàn)、不怕?tīng)奚拈L(zhǎng)征精神傳承下去。”秦州區(qū)娘娘壩中學(xué)思政課教師劉利感慨地說(shuō)。

近年來(lái)，甘肅教育系統(tǒng)全方位打造思政課實(shí)踐體系、組織多樣態(tài)“大思政課”，學(xué)校思政課建設(shè)堅(jiān)持守正創(chuàng)新，呈現(xiàn)向上向好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，充分釋放了思政課育人活力。同時(shí)，各高校師資力量下沉，通過(guò)結(jié)對(duì)聯(lián)建和重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院輻射帶動(dòng)，實(shí)現(xiàn)大中小學(xué)共學(xué)共研和資源互通共享，形成了大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的新格局。

思政課要以潤(rùn)物無(wú)聲的方式實(shí)現(xiàn)思想引領(lǐng)。為上好《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門(mén)課，蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師李曉莉?qū)ｉT(mén)設(shè)計(jì)了學(xué)生學(xué)習(xí)需求和課程意見(jiàn)調(diào)查問(wèn)卷，結(jié)合不同專(zhuān)業(yè)，為學(xué)生“私人定制思政課堂”，引導(dǎo)他們用各自的方式去表達(dá)對(duì)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的理解，拉近了思政課和學(xué)生的距離。

此外，甘肅積極探索教育數(shù)字賦能，開(kāi)展“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”，遴選40門(mén)思政精品課，建立共建共享的網(wǎng)絡(luò)課程資源庫(kù)。打造中小學(xué)德育學(xué)堂，形成覆蓋中小學(xué)、涵蓋甘肅本地特色視頻資源1245個(gè)，百萬(wàn)名師生在線收聽(tīng)收看，點(diǎn)擊量超千萬(wàn)人次。

建好“大師資”，思政課隊(duì)伍面貌煥然一新

從“青椒”到副教授的幾年里，西北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)韓璐堅(jiān)持不懈開(kāi)展馬克思主義理論研究和黨的理論宣講傳播事業(yè)。近年來(lái)，她指導(dǎo)成立大學(xué)生青年理論宣講隊(duì)伍，長(zhǎng)期活躍在社區(qū)基層和校園，制作50余條微宣講視頻，獲得廣泛關(guān)注。

今年，她還榮獲了2024年甘肅省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?。“作為思政課教師，要以因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新的姿態(tài)，在‘變’與‘不變’的辯證統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)‘道’與‘術(shù)’的高度融合，把思政課打造成學(xué)生真心喜愛(ài)、終身受益的金課?！表n璐說(shuō)。

“辦好思政課關(guān)鍵在教師”，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。近年來(lái)，甘肅把師資隊(duì)伍建設(shè)擺在突出位置，構(gòu)建省、市、縣、校四級(jí)思政課教師培訓(xùn)體系和3年一輪培訓(xùn)全覆蓋體系，組織師生“重走長(zhǎng)征路”，一批優(yōu)秀教師脫穎而出，讓優(yōu)秀影響優(yōu)秀、先進(jìn)帶動(dòng)先進(jìn)，思政課教師育人水平明顯提升。

聽(tīng)一次專(zhuān)題黨課、讀一本黨史著作、寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記、參加一次黨史學(xué)習(xí)交流、看一部紅色電影、聽(tīng)一場(chǎng)黨史報(bào)告……這是甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院副教授輔導(dǎo)員劉博帶班的“秘訣”。

前不久，劉博申報(bào)的“紅色隴原”輔導(dǎo)員名師工作室入選2024年度高校思想政治工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設(shè)項(xiàng)目名單，這也是甘肅省唯一入選的國(guó)家級(jí)輔導(dǎo)員名師工作室。“輔導(dǎo)員雖然不能站在三尺講臺(tái)講授知識(shí)，但要為學(xué)生在課堂之外傳道授業(yè)解惑，給心靈埋下真善美的種子?！眲⒉┱f(shuō)。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 尹曉軍）