2020年，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，強(qiáng)調(diào)要將勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。新時(shí)代勞動(dòng)教育體系正在得到全新的構(gòu)建，愈發(fā)彰顯出新時(shí)代“五育并舉”的全面育人理念。

在新時(shí)代、新課標(biāo)背景下，勞動(dòng)教育被賦予了新的內(nèi)涵。它不僅關(guān)乎體力勞動(dòng)，更強(qiáng)調(diào)通過勞動(dòng)實(shí)踐培養(yǎng)創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和社會責(zé)任感。其中，公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)是勞動(dòng)課程內(nèi)容十個(gè)任務(wù)群之一，要求學(xué)生在不同學(xué)段參與1-2項(xiàng)公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目。

為了讓學(xué)生體驗(yàn)利用自己的知識與技能，滿足他人需要，幫助他人解決問題，通過自愿、無償、利他的服務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生超越個(gè)人利益，關(guān)注社會福祉，5月28日，北京市建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級學(xué)生走進(jìn)泰康之家·燕園養(yǎng)老社區(qū)，開展以“公益有我少年擔(dān)當(dāng) 志愿勞動(dòng)鐫刻成長”為主題的勞動(dòng)育人綜合實(shí)踐課程?；顒?dòng)中，不僅有學(xué)生自編自導(dǎo)的精彩演出，同學(xué)們還準(zhǔn)備了自己制作的傳統(tǒng)工藝“錘草印花”文創(chuàng)袋作為禮物，現(xiàn)場氣氛熱烈，老人們收到了一份來自“紅領(lǐng)巾”的誠摯慰問與深切祝福。

勞動(dòng)育人一直是北京市建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校秉持的教育理念。通過參與勞動(dòng)育人實(shí)踐課程，不僅有助于學(xué)生親歷勞動(dòng)過程，提升育人實(shí)效性，更能把準(zhǔn)勞動(dòng)教育價(jià)值取向，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強(qiáng)對勞動(dòng)人民的感情，報(bào)效國家，奉獻(xiàn)社會。