中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 張東）6月22日，由中國教育學會指導，北京師范大學和北京教育科學研究院聯(lián)合主辦的第二屆中國基礎教育高質(zhì)量發(fā)展·北京論壇在北京市第八十中學望京校區(qū)舉辦。本次論壇聚焦“拔尖創(chuàng)新人才的早期發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)”主題，來自教育部、教育學會、北京師范大學以及全國基礎教育領域的40余位專家、學者、名校長深入探討中國基礎教育高質(zhì)量發(fā)展的策略與路徑。

在開幕致辭中，北京市人民政府副市長馬駿表示，全面提高教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平，是新時代我國基礎教育改革的重要任務。在基礎教育階段開展拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作，不僅是育人方式的改革，更是辦學模式、管理體制和保障機制的改革。他強調(diào)，基礎教育領域要深入開展拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，為我國教育事業(yè)發(fā)展注入新的活力。希望北京市基礎教育各界能夠以高度的責任感，為市委、市政府和全市人民交上一份滿意的基礎教育發(fā)展答卷。

教育部原副部長、中國教育學會顧問鄭富芝指出，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)需要我們深入思考、認真對待，要堅持成長規(guī)律、防止拔苗助長，堅持全面培養(yǎng)、防止知識窄化，堅持多樣化發(fā)展、防止一刀切，堅持實踐檢驗、防止想當然，堅持制度機制建設、防止短期行為。北京作為首都，教育、科技文化等各個方面資源豐富，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)優(yōu)勢突出。希望北京立足實際、發(fā)揮優(yōu)勢，積極實踐、大膽探索，在拔尖創(chuàng)新人才早期的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)方面，探索出更多的經(jīng)驗，為全國樹立標桿。

北京市教育委員會副主任王攀表示，希望北京師范大學和中國教育學會發(fā)揮各自優(yōu)勢，聚焦教育高質(zhì)量發(fā)展，不斷深化與區(qū)域的合作，助力北京基礎教育改革發(fā)展。期待各位專家利用本次論壇充分進行思維碰撞，結(jié)出豐碩成果，為全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)提供有力的人才支撐。

北京師范大學副校長陳興表示，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)是深入實施科教興國戰(zhàn)略的重要舉措。本次論壇的成功舉辦對我國基礎教育高質(zhì)量發(fā)展注入了動力，同時也推動了北師大教育學科和基礎教育研究的發(fā)展。在推動基礎教育高質(zhì)量發(fā)展和拔尖創(chuàng)新人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)方面，北京師范大學將一如既往做好優(yōu)秀教師培養(yǎng)，深化學術研究，積極服務國家和區(qū)域教育的改革發(fā)展需求。

北京市朝陽區(qū)委副書記、區(qū)長吳小杰指出，北京市朝陽區(qū)作為全國中小學科學教育實驗區(qū)、首批義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)，一直致力于推動基礎教育高質(zhì)量發(fā)展，特別是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。他強調(diào)，朝陽區(qū)將堅持大構架建設、小切口試點，持續(xù)優(yōu)化“十二年一體化”的貫通培養(yǎng)模式，構建科教融合、數(shù)智賦能、內(nèi)外協(xié)同的工作體系。

在校長沙龍環(huán)節(jié)，北京師范大學附屬中學校長王莉萍、重慶市人民小學楊浪浪、北京市朝陽區(qū)實驗小學陳立華、清華大學附屬小學副校長張華毓，圍繞“如何培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的學生”進行交流和經(jīng)驗分享。