中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）7月1日，上海市虹口區(qū)人民政府與復旦大學簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，復旦大學附屬復興中學正式揭牌成立。雙方將進一步深化區(qū)校合作，以共建復旦大學附屬復興中學為契機，探索拔尖創(chuàng)新人才早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)的“復旦—虹口方案”，攀登教育共建新高地。

復旦大學與復興中學的淵源最早可以追溯到20世紀50年代。1960年復興中學黨、政、工劃歸復旦大學領導，拉開研究型大學指導下中學全面教育改革的大幕。參與教育改革的有復旦老校長蘇步青教授、謝希德教授、談家楨教授、蔡祖泉教授、谷超豪教授等一批著名學者。60多年后，復興重新回歸大學的懷抱，雙方攜手肩負建設教育強國新?lián)?，緊扣拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的時代使命，續(xù)寫教育佳話。

據(jù)悉，復旦大學附屬復興中學由復旦大學與虹口區(qū)共同修訂學校章程、制訂辦學方案，在師資建設、銜接課程建設、課程改革項目、實驗室建設、生涯輔導、校園文化交流、優(yōu)質(zhì)資源共享上開展合作共建。

面向數(shù)學科學和生命科學兩大學科研究領域具有突出發(fā)展?jié)撡|(zhì)的附屬復興中學學生，雙方將深化建設“蘇步青班”，并新建“談家楨班”，探索拔尖創(chuàng)新人才的“早發(fā)現(xiàn)早培養(yǎng)”和超前發(fā)展。

“蘇步青班”將依托復旦11個基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地，依托數(shù)學、物理、化學、歷史等上海高?！傲⒌聵淙恕毖芯炕?，繼續(xù)深化開展大中銜接的創(chuàng)新育人探索；選修大中學貫通培養(yǎng)課程的學生，通過考核并在高考考入復旦后，可實現(xiàn)學分互認；通過雙向選擇，復旦教師將擔任“蘇步青班”學生的學術導師，提升學生的科研能力和創(chuàng)新素養(yǎng)。

從2024年秋季起，復旦大學附屬復興中學將在虹口區(qū)全區(qū)范圍遴選新增一個班級，組建“談家楨班”。以高中生命科學學科為試點學科，采用“以點帶面”的形式，從高一學生開始，定向開展為期3年的“高中—大學”貫通一體式培養(yǎng)。復旦大學將為學生提供貫通培養(yǎng)政策、課程資源與實踐平臺。