“大學(xué)不僅要教授知識，更應(yīng)以主動和開放的姿態(tài)促進(jìn)社會進(jìn)步?！狈Ｃ鞒３Ｃ銊顚W(xué)生，科研不能只停留在發(fā)表論文的層面上，而應(yīng)該擔(dān)負(fù)起服務(wù)國家重大需求、解決“卡脖子”痛點的使命，“再難，總要有人去做科研轉(zhuǎn)化的探路者?！?/p>

近日，《國家自然科學(xué)基金委員會2023年度報告》發(fā)布，西北大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院樊海明教授團(tuán)隊創(chuàng)新成果“早期肝癌影像診斷特異性納米對比劑研究”入選2023年度優(yōu)秀資助成果巡禮。這是對該團(tuán)隊在肝癌早期診斷領(lǐng)域取得重要進(jìn)展的充分肯定。

找到肝癌早期診斷的“探照燈”

2019年，樊海明團(tuán)隊發(fā)明了一種新型肝細(xì)胞特異性的準(zhǔn)順磁超小錳鐵氧體納米對比劑。在國家自然科學(xué)基金委項目的支持下，這一材料高靶向性和高安全性被不斷實驗和證實。2022年，樊海明將該納米對比劑命名為“玵立顯?”。

“‘玵立顯?’通過靜脈注射進(jìn)入人體后會抵達(dá)肝臟，其表面的兩個靶頭像兩只手握手一樣與正常的肝細(xì)胞緊密結(jié)合在一起，從而在磁共振成像上‘點亮’整個肝臟，同時因為它不與腫瘤細(xì)胞結(jié)合，導(dǎo)致腫瘤在圖像上顯示為暗點。它就像一個探照燈一樣，幫助人們以可視化的方式發(fā)現(xiàn)病灶?！狈Ｃ鹘榻B說。

我國肝癌的發(fā)病人數(shù)非常高，五年總體生存率僅有 14.1%，主要原因是肝癌發(fā)病比較隱匿，當(dāng)大多數(shù)患者確診時，往往已處于中晚期?！艾F(xiàn)有的對比劑僅能診斷識別1厘米以上的病灶，而‘玵立顯?’可以高效識別0.5厘米甚至更小的病灶?！?樊海明說，“能否在更早期發(fā)現(xiàn)病灶，是肝癌患者救治的生死分界線”。

為獲得大量、可靠的實驗數(shù)據(jù)，樊海明與多家醫(yī)院合作，利用其磁共振成像設(shè)備開展大動物科學(xué)實驗。數(shù)據(jù)表明，“玵立顯?”可高特異性地靶向正常肝細(xì)胞，從而實現(xiàn)了早期肝癌微小病灶的精準(zhǔn)影像檢出。其肝對比度較臨床特異性對比劑提高了5.8倍，可清晰分辨0.5毫米的肝管。肝膽期顯影也從15分鐘縮短到5分鐘，顯著提高了影像檢查效率。更值得一提的是，“玵立顯?”還能夠通過肝膽代謝系統(tǒng)快速排泄，大幅減少了體內(nèi)殘留納米顆粒帶來的潛在副作用。這項研究不僅為肝癌早期發(fā)現(xiàn)提供了新的影像診斷工具，也為下一代臨床高性能肝膽對比劑奠定了理論和技術(shù)基礎(chǔ)。2023年，團(tuán)隊相關(guān)成果以封面文章發(fā)表在國際醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)領(lǐng)域頂級期刊Nature Biomedical Engineering（自然生物醫(yī)學(xué)工程）。

早日讓科研成果服務(wù)大眾

西北大學(xué)生物化工專業(yè)本科、華東師范大學(xué)物理化學(xué)專業(yè)碩士、中國科學(xué)院物理所凝聚態(tài)物理專業(yè)博士……交叉的學(xué)緣背景，讓樊海明的研究方向有著眾多的可能性。而下定決心義無反顧地投身生物醫(yī)藥領(lǐng)域，是2006年父親患肝癌時，他作為兒子的束手無策。

“早診斷，早治療，讓更多的患者和患者家屬擺脫疾病帶來的痛苦，就是我做‘玵立顯?’的初心。”樊海明說。

“玵立顯?”的研發(fā)讓樊海明團(tuán)隊實現(xiàn)了從0到1的源頭創(chuàng)新。而一個新的醫(yī)療產(chǎn)品從科學(xué)實驗到臨床應(yīng)用，還有太長的路要走?！叭绾巍畯?到無窮大’，真正用于臨床，真正造福國民健康，是我當(dāng)下最關(guān)心的問題?！狈Ｃ魈寡?。

2018年，樊海明創(chuàng)立的西安超磁納米生物科技有限公司落地秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動平臺，成為這個陜西省最大的孵化器和科技成果轉(zhuǎn)化特區(qū)中唯一一家創(chuàng)新藥物研制公司。

“‘玵立顯?磁共振肝膽特異性對比劑’擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)，我們預(yù)計在2026年將獲得臨床批件并開展臨床試驗。產(chǎn)品上市后，第一年預(yù)計生產(chǎn)20萬人份，第二年40萬人份，第三年80萬人份，累計經(jīng)濟(jì)效益將超過14億元，具備良好的發(fā)展前景，若擴(kuò)展適應(yīng)癥則市場潛力更大?！狈Ｃ髡f。

“基礎(chǔ)學(xué)科需要產(chǎn)業(yè)支撐，才能走得更遠(yuǎn)?！痹诜Ｃ骺磥?，科研成果的落地轉(zhuǎn)化是回饋社會和造福人類的最好方式，也能為培育新質(zhì)生產(chǎn)力提供澎湃動力，“一直以來，我們的研究都以國外研發(fā)的臨床對比劑為標(biāo)桿，希望我們的產(chǎn)品真正問世之后，能夠成為國際上磁共振影像對比劑領(lǐng)域研究的新標(biāo)桿?！?/p>

“課堂上的掌聲是我最大的動力”

樊海明曾有八年多的海外學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗，2010年，他回到母校西北大學(xué)任教。

“剛回來的時候，我跟學(xué)生講，要在他們畢業(yè)的時候，培養(yǎng)成為具有世界一流大學(xué)畢業(yè)生的科研能力和水平，每個博士要至少發(fā)表一篇影響因子大于10分的論文。當(dāng)時他們心里可能覺得‘這位老師在畫餅’。”樊海明笑著說。

多年來，前瞻性的思維引導(dǎo)、手把手地實驗教學(xué)、國家級重點科研項目的直接參與、國際學(xué)術(shù)會議的現(xiàn)場聆聽……讓樊老師畫的“大餅”一點點變得真實起來。他牽頭成立西北大學(xué)納米醫(yī)學(xué)與工程研究中心，通過物理、化學(xué)、材料、生物等多學(xué)科交叉和融合，在納米磁診療領(lǐng)域的多年研究中，形成了一個梯次合理、醫(yī)工交叉、高效實干的科研團(tuán)隊。

“課堂上，樊老師側(cè)重于激發(fā)興趣，授課內(nèi)容也不局限于課本知識，而是廣泛延伸到其他領(lǐng)域。一堂課不亞于一場頭腦風(fēng)暴?！北究粕靿粲暾f。

樊海明還會就一些最新的科學(xué)選題給學(xué)生布置些探索性的作業(yè)。他在化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院首倡開設(shè)“細(xì)胞毒性實驗”課程，親自帶本科生開展小白鼠等動物實驗，力促學(xué)科交叉融合培養(yǎng)，這源于他深信這是諸多領(lǐng)域顛覆性技術(shù)的重要源頭。

每年9月，無論多忙，樊海明都會去給大一和研一新生分別上一次“專業(yè)導(dǎo)讀課”，“我最喜歡這兩個課，給新入學(xué)的孩子聊聊學(xué)科、聊聊前沿、聊聊未來，特別好。這些年，學(xué)生的掌聲是我講課最大的動力?！?/p>

十余年來，樊海明先后培養(yǎng)出15名博士、40余名碩士，其中大多數(shù)都走上了科研院所和生物醫(yī)藥行業(yè)的一線科研崗位。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 馮麗 通訊員 李琛 郭曉燕）