中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）在中國古代山水畫中融入“兩山”理念，以學講創(chuàng)展讓美育與思政“美遇”，將綠色發(fā)展理念深植于青少年學生心田。日前，東華大學服裝與藝術(shù)設(shè)計學院國畫宣講實踐團創(chuàng)新方式，以國畫為媒介探索實踐思政新途徑。

近日，東華大學國畫宣講實踐團來到“兩山”理念的誕生地浙江安吉余村，深入田間地頭，探訪當?shù)卮迕?，聆聽他們從“靠山吃山”到“養(yǎng)山富山”的故事。在余村的青山綠水間，實踐團精心錄制系列思政微課。鏡頭下，他們結(jié)合余村的變遷故事，生動講述了“兩山”理念如何引領(lǐng)當?shù)厝嗣褡呱狭艘粭l綠色發(fā)展之路，同時融入中國古代山水畫中的意境與哲思，傳遞中國古代文化中對于自然之美的深刻理解和尊重。

“人與自然和諧共生不僅是對傳統(tǒng)美學的傳承，更是現(xiàn)代社會發(fā)展的必由之路?！睂嵺`團隊長伍妍琪說。

7月22日至24日，實踐團轉(zhuǎn)戰(zhàn)浦東共享社區(qū)，來到高行鎮(zhèn)陽光新時代文明實踐點，開展了以“丹青潤童心，水墨繪高行”為主題的國畫創(chuàng)藝夏令營活動。活動中，隊員給孩子們講述余村的故事，教他們國畫繪制技巧，并帶領(lǐng)他們挖掘高行鎮(zhèn)的“綠水青山”，嘗試用國畫的形式記錄下來。

7月29日，夏令營作品成果展暨結(jié)營儀式舉行。孩子們創(chuàng)作的蓮葉魚群圖、綠水青山圖、立體牡丹園模型等不僅展示了孩子們在夏令營中的學習成果，也向觀眾生動展現(xiàn)了“兩山”理念的科學內(nèi)涵和重大意義。此外，實踐團還將學生們的國畫創(chuàng)作成果轉(zhuǎn)化為明信片等文創(chuàng)產(chǎn)品用于裝點社區(qū)空間，推動綠色生活理念深入人心。