中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 楊曼潮 記者 劉盾）日前，“全國科學教師天文教育培訓暨‘地理眼’看家鄉(xiāng)全國教育聯(lián)盟交流會”舉行。此次活動由深圳市天文學會主辦、深圳市寶安區(qū)教育科學研究院協(xié)辦，設置了專家講座、實地觀測、野外考察和教學經(jīng)驗分享等多個環(huán)節(jié)，組織科學教師共同探討天文教育的發(fā)展路徑與創(chuàng)新策略，推動“地理眼”看家鄉(xiāng)教育理念的傳播與應用。

活動期間，深圳市天文臺鄭建川博士為與會教師介紹了天文觀測技術演變歷程，以及深圳市天文臺在天文觀測、空間天氣監(jiān)測及天文科普教育等方面的近期研究成果與進展。觀測環(huán)節(jié)，教師們在專業(yè)人員指導下，借助天文臺的儀器設備，學習觀察自然現(xiàn)象。

深圳市寶安區(qū)教育科學研究院初中地理教研員鄒金偉從“地理眼”的認知視角，向與會教師分享了“地理眼看家鄉(xiāng)”活動的實踐成果與感悟。鄒金偉與教師們沿著海岸線行走，探究海岸侵蝕地貌與海岸堆積地貌等，同時探訪深圳“大鵬所城”，深化對地理環(huán)境與人文活動之間關系的理解，討論積累地理教學思路與策略。

活動還邀請了一線教師暢談實踐教育經(jīng)驗。深圳市新安中學（集團）第一實驗學校教師任樂分享了天文教育實踐活動設計與實施案例。在“星光下的對話”自由討論環(huán)節(jié)中，教師們圍繞“如何增強學科特色”等議題，展開交流和探討。

據(jù)介紹，本次會議為參會教師構(gòu)建了交流渠道，促進了教學資源的共享與整合。會議聚焦于鄉(xiāng)土實踐育人的實施路徑，旨在推動地理課堂與實踐教學的深度融合，從而為深化學生地理素養(yǎng)的培育，探索出一條創(chuàng)新性和實效性的路徑。