中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 楊國良 通訊員 陳小渝）“走，去體育公園耍！”下課鈴一響，二（1）班學(xué)生王藝臻和尹晨浩一起就從教室里飛奔向體育公園，跳繩的、踢毽子的、打羽毛球的、練開合跳的……近日，重慶市永川區(qū)興龍湖小學(xué)校投入10余萬元建成了校內(nèi)體育公園，讓校園釋放孩子的天性。

“終于看到我們那個時候校園歡騰的樣子了！”學(xué)校黨總支書記陳小渝指著在體育公園活動的孩子說，“這才是小學(xué)校園應(yīng)有的樣態(tài)?！?/p>

學(xué)校體育設(shè)施有限，空間不足，如何讓孩子們有效開展體育活動呢？陳小渝認(rèn)真琢磨。

為鍛煉學(xué)生掌握平衡和手腳的協(xié)調(diào)能力，學(xué)校規(guī)劃了課間運(yùn)動公園建設(shè)方案。利用今年暑期時光，在學(xué)校內(nèi)開辟了體育公園，該公園設(shè)置了攀爬園，內(nèi)含云梯、高低杠、單雙杠等設(shè)施；為幫助學(xué)生下肢骨骼生長，學(xué)校還因地制宜建成了地蹦床、摸高器、墊上運(yùn)動、格子房、滑滑梯等學(xué)生喜聞樂見的運(yùn)動區(qū)域。此外，配合學(xué)校原有的籠式足球、足球場、籃球場、乒乓桌等，將孩子們從教室里吸引出來，在課間15分鐘里，伸伸胳膊踢踢腿，盡情釋放孩子天性，培養(yǎng)其良好意志品質(zhì)，為將來走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)打下牢固基礎(chǔ)。

“愛運(yùn)動的學(xué)生學(xué)習(xí)效率更高，這是學(xué)校教師們的共識?！毙ｉL陳勇笑著說。為此，學(xué)校增加了戶外體育運(yùn)動時間，除保留上午第一節(jié)課后的30分鐘大課間活動外，將其余的課間時間由原來的10分鐘全部延長至15分鐘，上午1個小時活動；下午兩個課間共30分鐘，加上體育課和每天的選課走班，保證了每位學(xué)生每天在校綜合體育活動時間不少于2小時。

“剛開始，有些教師抱怨課間時間長、體育活動量太大，擔(dān)心學(xué)生學(xué)習(xí)時間不夠，怕孩子們活躍了，不好管。”陳小渝說，為讓更多教師堅(jiān)信“體育是最好的教育”的理念，學(xué)校給每位老師贈送了《運(yùn)動改造大腦》一書，組織他們研讀，轉(zhuǎn)變教育觀念。

“全校禁止教師拖堂，師生都高興?！标愑卤硎荆_辟體育公園，項(xiàng)目眾多，孩子們玩的花樣多了，學(xué)習(xí)更“有勁”了。同時，該校還組織校內(nèi)足球、籃球班級聯(lián)賽、體育文化節(jié)等體育文化活動，這些體育賽事可以讓孩子們樂在其中，更能夠讓每個孩子參與到學(xué)校的各項(xiàng)運(yùn)動中來，讓他們養(yǎng)成一個終身受益的鍛煉好習(xí)慣。