中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）10月9日，由上海市教委資助、聯(lián)合國教科文組織教師教育中心（以下簡稱“聯(lián)教中心”）和上海師范大學(xué)國際交流處共同承辦的2024年“一帶一路”共建國家教育行政人員高級研修項目在上海正式啟動。項目今年的交流主題為“STEM教師培養(yǎng)”，重點關(guān)注教師信息化素養(yǎng)及各國STEM教育發(fā)展，吸引了來自世界各地的近30位政府官員和專家學(xué)者參加。聯(lián)教中心主任張民選教授致開幕辭。

開幕式上，圍繞“STEM教育：新的國際呼喚”這一主題，上海師范大學(xué)副校長李曄發(fā)表主旨演講，他全面介紹了STEM教育的演變歷程，闡述了人工智能時代STEM教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)，并著重介紹了上海師范大學(xué)科學(xué)教育卓越師范生培養(yǎng)模式。上?？萍拣^館長倪閩景在主旨演講中強調(diào)，博物館在科學(xué)教育中具有不可替代的作用，塑造多樣化文化空間、基于平臺的資源鏈接活動以及基于公益的多樣化活動對于科學(xué)教育的普及有著重要作用。中國科學(xué)院上海光學(xué)精密機械研究所研究員向世清在主旨報告中指出，當(dāng)前全球基礎(chǔ)教育處于轉(zhuǎn)型期，傳統(tǒng)教學(xué)法已難以滿足現(xiàn)代教育需求，必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式以及提升學(xué)習(xí)效率。他詳細介紹了深度學(xué)習(xí)的特征和維度，并闡述了STEM教育的概念、發(fā)展歷程、國際應(yīng)用情況等。

隨后，國際同行與現(xiàn)場嘉賓圍繞STEM教師隊伍建設(shè)與科技人才培養(yǎng)等話題進行互動交流，氣氛熱烈。

據(jù)悉，本次項目將持續(xù)到10月20日，通過研討會、工作坊、學(xué)校訪問和文化體驗活動等促進來自不同國家的教師和教育工作者之間的教育思想和經(jīng)驗交流，加強“一帶一路”合作伙伴的教育合作，同時專注于STEM教育的教師準(zhǔn)備和支持，有效提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育質(zhì)量。