中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞 通訊員 彭兆龍）10月19日，由華東師范大學(xué)主辦的“思想政治教育學(xué)科創(chuàng)建四十周年研討會暨第六屆大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)學(xué)術(shù)研討會”在上海舉行，來自全國各地的專家學(xué)者、教育部門負(fù)責(zé)人以及師生代表近百人參會。

站在創(chuàng)建40周年的新起點上，思想政治教育如何實現(xiàn)自身的現(xiàn)代化，為構(gòu)建中國自主知識體系貢獻(xiàn)力量？我國思想政治教育學(xué)科主要創(chuàng)始人、華東師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院特聘教授邱偉光從大歷史觀、大時代觀和大思政觀三個方面審視思想政治教育自主知識體系建設(shè)問題，指出要堅定歷史自信、增強歷史主動，以系統(tǒng)觀念構(gòu)建全新的理論范式，以促進(jìn)思想政治教育不斷守正創(chuàng)新。武漢大學(xué)主流意識形態(tài)研究院院長、弘毅特聘教授項久雨從“存在”視角切入，指出思想政治教育不僅鼓勵個體適應(yīng)社會存在，還促使個體主動反思現(xiàn)有的社會現(xiàn)實，建構(gòu)正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而實現(xiàn)自身的精神社會化，推動社會變革和文明進(jìn)步。上海交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院張遠(yuǎn)新教授指出，中國式現(xiàn)代化理論融入高校思政課勢必要增強教師的認(rèn)知與能力，在思政課中實現(xiàn)專題式講解與分散式嵌入相結(jié)合，促進(jìn)思政小課堂和社會大課堂相結(jié)合，并充分利用新技術(shù)和新手段，實現(xiàn)政治宣傳、學(xué)理闡釋和文化支撐相兼容。復(fù)旦大學(xué)馬克思主義學(xué)院董雅華教授回顧了思政學(xué)科人才培養(yǎng)模式的理念與實踐，指出要以學(xué)科治理體系、學(xué)術(shù)出版平臺、學(xué)者育人理念為抓手，形成有利于思政課發(fā)展的科研新生態(tài)。

分論壇環(huán)節(jié)，19位專家學(xué)者圍繞大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的理論圖景、內(nèi)在機理、育人格局、協(xié)作模式、實踐探索等主題展開闡釋與研討。