中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 李小偉）10月25日至27日，由中國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)主辦，中國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)中等藝術(shù)職業(yè)學(xué)校工作委員會(huì)、青島藝術(shù)學(xué)校承辦，中睿教育科技有限公司協(xié)辦的2024年“中睿杯”全國(guó)中等藝術(shù)學(xué)校青年教師教學(xué)能力比賽現(xiàn)場(chǎng)決賽（思想政治、數(shù)學(xué)賽項(xiàng)）暨全國(guó)中等藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)議在青島藝術(shù)學(xué)校舉行。

賽事吸引了來(lái)自全國(guó)各地中等藝術(shù)學(xué)校大量青年教師的關(guān)注和參與。經(jīng)過(guò)初賽評(píng)審，最終有81位選手脫穎而出，成功入選決賽階段，此次參加思想政治、數(shù)學(xué)賽項(xiàng)決賽的共44人。當(dāng)天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自全國(guó)各地的22支參賽隊(duì)及青島藝術(shù)學(xué)校師生代表共計(jì)200余人齊聚青島藝術(shù)學(xué)校。

此次比賽共設(shè)聲樂(lè)、美術(shù)、數(shù)學(xué)、思想政治四個(gè)賽項(xiàng)。其中，思想政治、數(shù)學(xué)賽項(xiàng)在青島藝術(shù)學(xué)校舉行（聲樂(lè)、美術(shù)賽項(xiàng)在重慶藝術(shù)學(xué)校舉行）。思想政治賽項(xiàng)分設(shè)全能獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)賽項(xiàng)分全能獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)。

會(huì)議期間，在青島藝術(shù)學(xué)校同步召開(kāi)了2024年全國(guó)中等藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)議。會(huì)議以“新形勢(shì)下全國(guó)中等藝術(shù)學(xué)校面臨的問(wèn)題及對(duì)策”為主題，分析當(dāng)前中等藝術(shù)學(xué)校面臨的新形勢(shì)，探討中等藝術(shù)學(xué)校在育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制面臨的問(wèn)題及挑戰(zhàn)，并集思廣益，共商切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)策略。

中國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王豐在講話中指出，本次校長(zhǎng)會(huì)既是一場(chǎng)高規(guī)格的中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校會(huì)議，也是一場(chǎng)高質(zhì)量的中等藝術(shù)職業(yè)教育辦學(xué)研討，希望工委會(huì)發(fā)揮平臺(tái)職能，發(fā)揮示范作用，發(fā)揮品牌效應(yīng)，積極促進(jìn)中等藝術(shù)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

會(huì)上，山東省濰坊商業(yè)學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)孫中升從中等職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)、政策與思考，把握中職教育的辦學(xué)定位，服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力，提升關(guān)鍵辦學(xué)能力3個(gè)方面與參會(huì)嘉賓進(jìn)行了交流。

中國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任，江蘇省藝術(shù)學(xué)校原黨委書(shū)記、校長(zhǎng)何華平圍繞職業(yè)教育新形勢(shì)、新情況、新要求，新形勢(shì)下推進(jìn)職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理提質(zhì)增效的重要抓手兩方面進(jìn)行講解，講座內(nèi)容翔實(shí)，極具指導(dǎo)性和可操作性。

會(huì)議達(dá)成五個(gè)方面的“青島共識(shí)”：一是要全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，要深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，牢記習(xí)近平總書(shū)記“要實(shí)實(shí)在在地把職業(yè)教育搞好”的殷殷囑托，挺膺擔(dān)當(dāng)，扎實(shí)工作；二是要提升學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力，要苦練人才培養(yǎng)“內(nèi)功”，根據(jù)技術(shù)迭代、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、社會(huì)變化等因素，打造“金專、金課、金師、金地、金教材”；三是強(qiáng)化品牌建設(shè)，各個(gè)學(xué)校要深化內(nèi)涵建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展、錯(cuò)位發(fā)展，形成一批具有鮮明特色和較高水平的藝術(shù)職業(yè)教育品牌；四是建設(shè)雙師型教師隊(duì)伍，要以此次青年教師教學(xué)能力比賽為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷善教師評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造力；五是要拓展學(xué)生成才通道，按照升學(xué)與就業(yè)并重的辦學(xué)定位，為學(xué)生提供多種發(fā)展路徑。