中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 蘇峰）近日，山西省臨汾市學前教育教研共同體第五責任區(qū)教研活動在隰縣召開現(xiàn)場會，第五責任區(qū)教研專家，蒲縣、永和縣及隰縣教體局相關(guān)人員和幼兒園園長、教師代表共百人參加了此次現(xiàn)場會。

“本次市級教研共同體片區(qū)大教研活動不僅是對各幼兒園教育成果的一次全面展示，更為全市學前教育工作者搭建了一個相互學習，交流借鑒的平臺，為園所內(nèi)涵發(fā)展提質(zhì)增效，為教師專業(yè)成長賦能蓄力，為我市學前教育的創(chuàng)新與實踐注入了新的活力?！迸R汾市教育局基教科科長王岸騰說。

教研共同體片區(qū)大教研是臨汾市“雙線聯(lián)動”教研模式其中一線。臨汾市教育局堅持以“全方位創(chuàng)新教研”為主線，建立了市、縣、村三位一體的“雙線聯(lián)動”教研新模式。

一是“線下共同體”——片區(qū)大教研活動：按地域?qū)⑷?7個縣（市、區(qū)）劃分為6個教研片區(qū)、55個縣級教研共同體，分主題進行片區(qū)教研共同體活動，組織開展市縣級教研約六百場，參研教師近六萬人次，實現(xiàn)園所全覆蓋、教師全覆蓋，為園所內(nèi)涵發(fā)展提質(zhì)增效，為教師專業(yè)成長賦能蓄力；二是“線上工作坊”——樂享工坊：組織學前干部、幼兒園園長、教師按照“各園分享—互動點評—市級總結(jié)”+“縣級分享互動”的路徑，集中學習研討國家及省市文件精神，并分享工作經(jīng)驗、典型案例及外地市先進做法，教師取長補短、交流研討、學思并進，專業(yè)素養(yǎng)及保教質(zhì)量得到有效提升。

臨汾市教育局局長牛福生表示：“臨汾市將始終錨定‘辦好人民滿意的教育’目標，繼續(xù)打造專業(yè)教研團隊，持續(xù)創(chuàng)新教研生態(tài)，蹚出一條獨具特色的學前教育教研改革之路，以高質(zhì)量教研支撐推動全市學前教育全面提質(zhì)提速?！?/p>