中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 劉淼 通訊員 李震一)“如果孩子能夠主動(dòng)做事、主動(dòng)思考,那他就是一個(gè)有內(nèi)驅(qū)力的孩子……當(dāng)家長(zhǎng)能夠引導(dǎo)孩子把不可能變成可能,把做不成的事情做好,那對(duì)孩子一生將會(huì)產(chǎn)生多么深遠(yuǎn)而積極的影響?!?月10日19:00,在青島市2025年春季學(xué)期“家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課”上,來(lái)自青島實(shí)驗(yàn)初中的山東省家庭教育指導(dǎo)名師、青島市家庭教育名師工作室主持人繳莉萍從“以身作則、探尋方法、有選擇權(quán)、合理預(yù)設(shè)”四個(gè)角度,與家長(zhǎng)一起探討如何增強(qiáng)孩子的內(nèi)驅(qū)力。
此次青島市“家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課”以“促積極家庭環(huán)境建設(shè) 助學(xué)生健康全面成長(zhǎng)”為主題,7位來(lái)自青島中小學(xué)幼兒園的一線家庭教育指導(dǎo)教師圍繞親子閱讀、挫折抗壓、自我成長(zhǎng)等各學(xué)段家長(zhǎng)普遍關(guān)注的問(wèn)題,通過(guò)沙龍和講座的形式進(jìn)行解答探討,為家長(zhǎng)朋友們送上科學(xué)育子的“金鑰匙”。
近年來(lái),青島市通過(guò)整合家庭教育課程資源,構(gòu)建了“愛(ài)潤(rùn)成長(zhǎng)”家庭教育課程體系,致力于為家長(zhǎng)提供全方位、一站式、便捷化的指導(dǎo)服務(wù)。其中,“家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課”就是其中的重要組成部分?!凹议L(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課”作為青島市教育局自2022年起推出的家庭教育品牌線上課程,在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前播出,讓家長(zhǎng)與孩子一同做好新學(xué)期準(zhǔn)備,助力孩子健康成長(zhǎng),迄今受益家長(zhǎng)已超千萬(wàn)。
為準(zhǔn)備好這場(chǎng)家長(zhǎng)育兒的“智慧盛宴”,青島市教育局提前在全市范圍內(nèi)開(kāi)展調(diào)研征集,結(jié)合家長(zhǎng)反饋和社會(huì)熱點(diǎn)對(duì)選題進(jìn)行調(diào)整,打造適合當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)的針對(duì)性家庭教育課程。青島市組建專門(mén)教研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行集中備課,在“家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課”中引入案例分析、情景模擬等方式讓家長(zhǎng)更好地理解教育理論,同時(shí)對(duì)授課教師開(kāi)展“試講—專家點(diǎn)評(píng)—修改優(yōu)化”三輪磨課,反復(fù)論證論述觀點(diǎn)和引用事例,確保家長(zhǎng)們收獲的都是“聽(tīng)得懂、用得上”的真方法。此次青島市“家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課”共有“提升孩子自主感 喚醒孩子內(nèi)驅(qū)力”“善用繪本 助力親子閱讀”“育挫折‘抗體’ 助孩子未來(lái)‘堅(jiān)壘’”“這樣愛(ài)你剛剛好——良好家庭養(yǎng)育環(huán)境建設(shè)”4節(jié)課,涵蓋了不同學(xué)段孩子家長(zhǎng)的教育問(wèn)題。授課教師均來(lái)自教育教學(xué)一線,且都是青島市家庭教育學(xué)科教學(xué)能手、市區(qū)級(jí)家庭教育名師工作室主持人、省市區(qū)級(jí)家庭教育志愿服務(wù)隊(duì)骨干教師等,具備科學(xué)的家庭教育理念和扎實(shí)的家庭教育學(xué)科知識(shí)。
此次“家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課”播出后,受到家長(zhǎng)的歡迎。青島實(shí)驗(yàn)初中2022級(jí)7班家長(zhǎng)趙洪娟表示:“‘凈、敬、靜、競(jìng)’四個(gè)字貫穿了家庭教育的核心理念,提醒我們要通過(guò)勞動(dòng)、尊重、理解和自我修煉來(lái)營(yíng)造一個(gè)健康的家庭氛圍。孩子的自我成長(zhǎng)需要家庭的共同努力,不僅僅需要父母的教育,更需要全家共同營(yíng)造和諧的家庭關(guān)系。這一課,讓我深刻認(rèn)識(shí)到家庭不僅是孩子生活的港灣,也是塑造孩子人格、培養(yǎng)責(zé)任感、建立自信心的重要平臺(tái)。”
據(jù)悉,青島市教育局還將以“愛(ài)潤(rùn)成長(zhǎng)”品牌為引領(lǐng),持續(xù)豐富“線上+線下”家庭教育資源供給,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立理性成才觀,攜手萬(wàn)千家庭共繪協(xié)同共育的美好畫(huà)卷。
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