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農(nóng)場出題 師生答題

浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院:新學(xué)期教師在田間“備課”

發(fā)布時間:2025-02-26 作者:史望穎 劉夢柯 姚敏明 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 史望穎 通訊員 劉夢柯 姚敏明“農(nóng)場在電商直播中遇到哪些運營難題?”“農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)需要哪些核心技能?”……日前,浙江省人大代表、浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字商務(wù)學(xué)院教授周井娟一行來到寧波鄞州尚品果蔬專業(yè)合作社,圍繞課程開發(fā)、實訓(xùn)基地共建、校企“雙師”培養(yǎng)等展開深入交流,為春季開學(xué)后全面啟動產(chǎn)教融合項目、提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

在寧波鄞州尚品農(nóng)場理事長童彩虹的引導(dǎo)下,周井娟一行走進農(nóng)場數(shù)字化大棚、有機果蔬種植區(qū)和農(nóng)產(chǎn)品直播基地,實地觀摩水肥一體化智能系統(tǒng)、農(nóng)產(chǎn)品溯源技術(shù)及電商直播運營流程。教師們邊看邊問,詳細了解農(nóng)場在品牌營銷、電商運營中的實際需求與痛點。專業(yè)教師們結(jié)合課程設(shè)計與企業(yè)方展開探討,提出了將農(nóng)場電商運營、品牌營銷等環(huán)節(jié)融入教學(xué)模塊的設(shè)想。

座談會上,教師團隊以“專業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)鏈”為主線,提出三項合作計劃:聯(lián)合開發(fā)“農(nóng)產(chǎn)品電商運營”“數(shù)字營銷與品牌建設(shè)”等實踐課程,由農(nóng)場電商運營骨干擔(dān)任企業(yè)導(dǎo)師;共建“大學(xué)生勞動教育實踐基地”,組織學(xué)生在農(nóng)忙期參與電商直播、品牌推廣等崗位實踐;推動校企“雙師”互聘,鼓勵教師參與農(nóng)場電商運營優(yōu)化,企業(yè)專家進校開設(shè)講座。

“鄉(xiāng)村振興,人才是關(guān)鍵。高職院校教師帶來的不僅是人才資源,還有科研創(chuàng)新視角,期待通過合作讓更多年輕人愛上農(nóng)業(yè)、扎根農(nóng)村!”童彩虹對此積極響應(yīng),表示將開放部分電商運營環(huán)節(jié)作為教學(xué)場景,并計劃提供真實項目供師生參與研發(fā),真正實現(xiàn)“農(nóng)場出題、師生答題”。

“職業(yè)教育的生命力在于與產(chǎn)業(yè)需求同頻共振。”周井娟表示,此次調(diào)研讓教師團隊更直觀地把握農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈在電商與品牌營銷領(lǐng)域?qū)θ瞬拍芰Φ男乱?,未來將把農(nóng)場的實際案例轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源,進而培養(yǎng)更多懂運營、能創(chuàng)新的“新農(nóng)人”。

據(jù)悉,此次合作將率先在農(nóng)產(chǎn)品電商運營、數(shù)字營銷等方向落地試點項目,后續(xù)逐步拓展至人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、創(chuàng)業(yè)孵化等多領(lǐng)域。校企雙方將以春季開學(xué)為新起點,攜手書寫產(chǎn)教融合賦能鄉(xiāng)村振興的“春天故事”。

浙江工商職院教師參觀農(nóng)場 學(xué)校供圖.JPG

浙江工商職院教師參觀農(nóng)場 學(xué)校供圖

浙江工商職院教師與農(nóng)場工作人員一起座談 學(xué)校供圖.JPG

浙江工商職院教師與農(nóng)場工作人員一起座談 學(xué)校供圖

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