中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 馬曉冰 黃娜 記者 葛仁鑫）3月15日至16日，第四屆積極教育大會暨兒童青少年社會心理服務(wù)體系建設(shè)研討會在成都師范學院舉辦。會議以“立足中國文化，面向未來的積極教育”為主題。來自全國各地的專家學者、教育實踐者近600人參加會議，分享積極心理學在教育領(lǐng)域的前沿研究和實踐經(jīng)驗。

研討會上，專家學者圍繞人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用、積極教育中的道德理性、構(gòu)建校社協(xié)同的心理健康服務(wù)體系等話題，作主旨報告；3場平行論壇分別圍繞“心理健康服務(wù)體系建設(shè)”“家校社醫(yī)企協(xié)促心理健康”“積極教育學校實踐”展開研討與交流。

會議發(fā)布了“年度積極教育案例”，呼吁社會各界更加關(guān)注兒童青少年的心理健康，共同營造有利于兒童青少年全面、健康成長的社會環(huán)境。

“此次會議為積極教育領(lǐng)域的專家學者和實踐者搭建了交流平臺，促進了積極教育領(lǐng)域的學術(shù)交流與思想碰撞，回應(yīng)了兒童青少年身心健康發(fā)展的關(guān)鍵問題，會議中的新思路、新方法也將為兒童青少年心理健康服務(wù)體系建設(shè)注入新動能?！彼拇ㄊ⌒睦韺W會會長、成都師范學院數(shù)學學院黨委書記盧雄說。

此次會議由成都師范學院主辦，四川省成都師范學院教育發(fā)展基金會承辦，中國心理學會積極心理學專委會、四川省心理學會等單位共同協(xié)辦。