中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 阿妮爾）日前，江蘇第二師范學(xué)院舉辦深化教師教育改革推進(jìn)會(huì)。會(huì)議探討培養(yǎng)契合時(shí)代發(fā)展需求的師范生的實(shí)踐路徑，并發(fā)布《江蘇第二師范學(xué)院教師教育綜合改革方案》。

據(jù)悉，面對(duì)當(dāng)前人口數(shù)量變化以及人工智能在教育領(lǐng)域深度應(yīng)用的新形勢(shì)，江蘇第二師范學(xué)院錨定創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)，在《教師教育綜合改革方案》中提出師范生培養(yǎng)提質(zhì)“十大行動(dòng)”，即精神引領(lǐng)行動(dòng)、強(qiáng)基提質(zhì)行動(dòng)、創(chuàng)新攻堅(jiān)行動(dòng)、通識(shí)筑基行動(dòng)、未來(lái)賦能行動(dòng)、技能提升行動(dòng)、協(xié)同發(fā)展行動(dòng)、多維共建行動(dòng)、模式革新行動(dòng)、師資躍升行動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢(shì)、教師教育改革先發(fā)優(yōu)勢(shì)和多樣化實(shí)踐平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建教育家精神育人課程體系，推動(dòng)協(xié)同育人融合創(chuàng)新發(fā)展，打造人工智能賦能教學(xué)新樣態(tài)，努力培養(yǎng)具有卓越教師潛質(zhì)的優(yōu)秀教師。

“強(qiáng)師興教是二師人與生俱來(lái)的價(jià)值追求。”江蘇第二師范學(xué)院黨委書(shū)記王魯沛指出。全省高校中，江蘇第二師范學(xué)院師范生占比、師范在校生數(shù)量、承擔(dān)鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)計(jì)劃數(shù)量均位居首位。面對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)新任務(wù)，學(xué)校將主動(dòng)識(shí)變、求變、應(yīng)變，深化教師教育改革，擦亮師范教育辦學(xué)底色。

據(jù)介紹，以教育家精神為引領(lǐng)，在推動(dòng)教師教育改革、培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍的道路上，江蘇第二師范學(xué)院已作出諸多探索。2024年8月，學(xué)校發(fā)布《新時(shí)代師范生培養(yǎng)實(shí)施方案》。此次出臺(tái)的《教師教育綜合改革方案》將進(jìn)一步把該校教師教育改革推向縱深。