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南京百校師生同上“手語(yǔ)一節(jié)課”

發(fā)布時(shí)間:2025-05-19 作者:阿妮爾 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 阿妮爾)“我是中國(guó)人!”“我是小學(xué)生!”……日前,在江蘇省南京市百所融合教育示范校師生線上線下同上“手語(yǔ)一節(jié)課”直播中,來(lái)自不同學(xué)校的學(xué)生紛紛在屏幕上展示自己剛剛學(xué)會(huì)的手語(yǔ)。

5月18日是第35個(gè)全國(guó)助殘日和第49個(gè)國(guó)際博物館日。為此,南京市手語(yǔ)博物館特別研制了“手語(yǔ)一節(jié)課”,于5月16日發(fā)動(dòng)全市融合教育學(xué)校下午開(kāi)展“云參觀”手語(yǔ)博物館和“百校同看手語(yǔ)課”活動(dòng),期待通過(guò)手語(yǔ)普及打開(kāi)通往聽(tīng)障朋友內(nèi)心世界的大門。

“我來(lái)播放一段沒(méi)有字幕和聲音的手語(yǔ),大家來(lái)猜猜這是哪首詩(shī)歌。”……在南京市光華東街小學(xué)主課堂,南京市聾人學(xué)校教師于曉嵐以“手傳詩(shī)意情,心礪自強(qiáng)志”為主題開(kāi)講,課程包含古詩(shī)詞導(dǎo)入、日常應(yīng)用等,通過(guò)猜一猜、練一練等形式,引導(dǎo)普校學(xué)生對(duì)手語(yǔ)產(chǎn)生興趣,一起學(xué)習(xí)手語(yǔ)。

“我每次都會(huì)和小朋友說(shuō),遇到聾人,我們可以用手語(yǔ)打一句‘你好’,傳達(dá)自己的善意?!庇跁詬垢嬖V記者。她曾在多所小學(xué)上手語(yǔ)課,教給學(xué)生一些簡(jiǎn)單的手語(yǔ)詞匯,大家都很感興趣?!跋Mㄟ^(guò)這種方式讓手語(yǔ)更普及,讓更多人了解聾人群體?!?/p>

課上,孩子們學(xué)習(xí)了“爸爸媽媽”“兄弟姐妹”“東南西北”等基本手語(yǔ)表達(dá)?!拔腋惺艿搅耸终Z(yǔ)的魅力!學(xué)習(xí)手語(yǔ),就有機(jī)會(huì)和聽(tīng)障人士交流,走進(jìn)他們的世界,了解他們的故事?!蹦暇┦泄馊A東街小學(xué)五年級(jí)學(xué)生馮梓瑜說(shuō)。

據(jù)悉,南京市手語(yǔ)博物館由南京市聾人學(xué)校于2024年創(chuàng)辦。以此為載體,學(xué)校積極開(kāi)展中小學(xué)生國(guó)家通用手語(yǔ)推廣教育活動(dòng),充分發(fā)揮博物館育人作用?!澳暇┌偎诤辖逃龑W(xué)校同上一節(jié)手語(yǔ)課,能夠引導(dǎo)更多學(xué)生認(rèn)識(shí)手語(yǔ)、了解手語(yǔ)。作為中國(guó)第一所公立特殊教育學(xué)校,未來(lái),我們還將繼續(xù)向中小學(xué)生和社會(huì)大眾做好通用手語(yǔ)的傳播,讓社會(huì)各界更多更好地了解手語(yǔ),與殘疾朋友友好相處?!蹦暇┦忻@人學(xué)校黨委書(shū)記陳源清說(shuō)。

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