中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 陳陽 記者 龍超凡）近日，福建商學(xué)院馬克思主義學(xué)院“大思政課”實踐隊，圍繞“追尋領(lǐng)袖足跡 擔(dān)當(dāng)強(qiáng)國使命”主題，在革命老區(qū)福建龍巖武平、江西贛州尋烏、廣東梅州蕉嶺3省3縣14個實踐點開展精準(zhǔn)化、專業(yè)化實踐探索，將思政課堂扎根基層沃土，以專業(yè)賦能革命老區(qū)發(fā)展。

在與武平團(tuán)縣委共建“大思政課”實踐教學(xué)基地協(xié)議簽署儀式上，福建商學(xué)院馬克思主義學(xué)院吳旭東博士說：“大學(xué)生不但要學(xué)會在校園里學(xué)習(xí)理論知識，讀懂書本這種‘有字之書’，更要通過各種實踐活動，融入到社會生活中，讀懂社會這部‘無字之書’，提升自身的綜合素質(zhì)。”

今年暑期，福建商學(xué)院馬克思主義學(xué)院“大思政課”實踐隊安排6名思政課專任教師為學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。其間，思政課教師跟隨實踐隊員們深入一線，結(jié)合實踐場景為學(xué)生們講授粵閩贛邊界紅色文化、客家文化等的深厚底蘊(yùn)，開展鄉(xiāng)村生產(chǎn)和文化宣講，把思政課上到了田野里和社區(qū)中。

“暑期社會實踐是讓學(xué)生體悟紅色文化、感受國情省情縣情的寶貴時機(jī)，一定要讓學(xué)生們學(xué)會思考：老區(qū)的紅色文化底蘊(yùn)是如何形成的？大學(xué)生能為縣域發(fā)展做些什么？”帶著這些思考，實踐隊員們完成了宣傳視頻拍攝、文化理論宣講、實踐報告撰寫等多項實踐活動。

學(xué)生代表林云志和連雅婷合作拍攝了多個以老區(qū)紅色文化和鄉(xiāng)村振興為主題的視頻作品。林云志說：“我們將通過多種平臺宣傳視頻作品，讓更多的人看到革命老區(qū)縣域發(fā)展的喜人面貌。”

“今年的暑期社會實踐，我們按教研室組建師生專項實踐分隊，探索‘教研室精準(zhǔn)對接—師生深度參與—成果多元轉(zhuǎn)化’模式，切實將理論力量轉(zhuǎn)化為推動縣域發(fā)展?！备＝ㄉ虒W(xué)院馬克思主義學(xué)院黨委書記劉亮元說，今后將聚焦“理論落地”與“實踐反哺”雙軌并行，進(jìn)一步探索“高校智庫+地方實踐”協(xié)同發(fā)展，共同打造具有地方特色的思政教育實踐品牌。